届高三生物选择题专题训练52
fA．图一的甘氨酸通过主动运输的方式被释放到突触间隙，使突触后神经元抑制B．图二①②③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④的变异应属基因突变C．图三所示生物的基因型可能为AABbD．图三基因B（或b）产生的原因是基因突变或非姐妹染色单体间的交叉互换17．以下关于实验、实习的描述中，正确的一组是：①用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色色带最宽；②孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法；③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液；④酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”两实验中的作用相同；⑤洋葱根尖有丝分裂临时装片制作的步骤是：取材、解离、漂洗、染色、制片；⑥用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率A．①②⑤⑥B．②④⑤⑥C．①④⑤D．①⑤⑥18某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab为4∶4∶1∶1，若这个生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是A．116B．164C．1100D．3410019分析下列叙述不正确的是A将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养结果发现各培养基中均有R菌出现B表现型正常的父母生出白化病的孩子是基因重组的结果C对某些植物来说可用花粉鉴定法直接验证基因的分离规律D镰刀型细胞贫血症可以用显微镜观察法来确诊20下列有关生物与环境的叙述，其中正确的有几项：①为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数保持在K2水平，这是因为在这个水平上种群增长速率最大；②调查；土壤动物丰富度采用样方法和标志重捕法；③随着时间的推移，弃耕的土地一定会演替成森林；④“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话体现了一条食物链；⑤生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率；⑥物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的；⑦使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用A一项B二项C三项D四项21．右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射22．如图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生r