第1节设施农业
【教学目标】知识与能力方面：1描述各种具体的设施农业说明各种设施农业的优点、局限性。2形成关心现代农业发展的情感。过程与方法方面：本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入生活联系实际，理解各种具体的设施农业说明各种设施农业的优点、局限性。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。情感态度、价值观方面：培养学生关爱社会关爱身体健康、热爱生活的情感，培养他们社会责任感，形成关心现代农业发展的情感。【教学重点】1设施栽培、设施养殖的实例。2说明各种设施农业的优点、局限性。【教学难点】智能农业。【教学方法】讲授法和学生合作学习相结合【教学课时】1课时。【教学过程】学生：深入调查当地的设施农业，在小组内展开讨论、交流。一、设施农业
定义：设施农业是使用人工设施、人工控制环境因素，使生物获得适宜的生长条件，从而延长乃至“改变”生产季节，获得最佳产出的农业生产方式。二、设施栽培
1发展阶段：设施栽培基本上经历了由简单的保护地栽培如阳畦、小棚、中棚、塑料大棚、普通温室，到现代化温室、植物工厂的发展阶段，既有低水平到高水平、有低科技含量到高科技含量的发展阶段。2主要的设施：无论哪种设施栽培，其主要的设施有：温室、苗床、排灌系统、温室控制系统、湿度控制系统、光照控制系统、施肥系统和植物保护系统。其中，以温室及其温度、湿度和光照控制系统位最基本的设施。3设施栽培的基质多用人工配置的“营养土”。
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f三、设施养殖1概念：主要是通过各类现代化和集约化的饲养房舍及配套设施，对各类畜禽、水产品和某些特种动物，进行工厂化饲养和管理。2我国设施养殖的畜禽：主要有猪、牛、羊、马、鸡、鸭、鸵鸟、鹌鹑和多种水产品。3智能农业：也称为“数字农业”或“信息农业”，是运用遥感遥测技术、全球定位系统技术、地理信息系统技术、计算机网络技术和农业专家系统等信息技术，与土壤快速分析、自动灌溉、自动施肥给药、自动耕作、自动收获、自动采后处理和自动贮藏等智能化农机技术相结合，定位到中、小尺度的农田，在微观尺度上直接与农业生产活动、生产管理相结合的高新技术系统。四、板书设计
设施农业
定义
发展阶段
设施栽培主要设施设施农业
主要的栽培基质
概念
设施养殖
我国设施养殖的禽畜
智能农业
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f【布置作业】1做学案上的r