阎立本唐代《奔马》徐悲鸿当代
f《墨葡萄图》徐渭明代《富春山居图》黄公望元代四、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）1、应如何评价学生的美术作业？答：对美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可是是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或坐谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点和发展方向。（参考：美术课程标准165页）2、什么样的美术课才算是优秀的？答：课程评价的目的是检验教学活动是否完成了课程目标，课程的评价不仅要看学生的学习结果，还要关注关注学生在学习过程中的行为。有的教师认为能激发学生兴趣让学生活动得愉快就是好课；也有教师认为能充分发挥学生的创造力使作业标新立异的就是优秀的课。由于各种美术课如欣赏、绘画、设计、工艺都有着不同的活动形式和评价标准，更因为美术课程本身存在着多元的价值取向，所以不同的美术教育观就有不同的评价标准。（参考：美术课程标准150页）四、论述题（本大题共1题，共20分）美术课程的资源有哪些？美术课程的资源可以从以下几个方面考虑：1、校内课程资源的开发与利用。A图书馆资料资源B展示美术作品的场所C美术教学设施与设备。2、校外课程资源。A公共文化设施B当地文物资源以及自然环境资源C艺术家工作室和艺术作坊3、信息化资源A住息获取B信息交流。（参考：美术课程标准177页）
美术专业知识测试（学组）美术专业知识测试（小学组）附答案
一、填空题（每空格0、5分填空题（
共39分）
1、总体上，汉字书法可分篆书、隶书、楷书、行书和草书五种书体。篆书、隶书、楷书、行书和草书篆书
2、在国画中，用清水和墨汁调出的焦可以使画面更加生动有趣。
浓
重
淡
清等不同墨色，
3、常用的美术字体（黑体、宋体以外）有行揩行揩美术字、隶书隶书美术字、魏碑魏碑美术行揩隶书魏碑姚体美术字。字以及姚体姚体
f4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、横幅横幅等。
中堂
扇面
斗方手卷斗方
固有色光源色环境色5、组成画面色调的三要素是固有色、光源色和环境色。固有6、漫画的三大特质：引人开怀、发人深思、启人心智。引人开怀、发人深思、启人心智
7、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要人r