六年级《品德与社会》下册电子教案
f人教版小学六年级下册品德与社会教学计划
科任：一、总目标品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础二、分目标一情感态度价值1珍爱生命热爱生活羊成自尊自主乐观向上热爱科学热爱劳动勤俭节约的态度2在生活中羊成文明礼貌诚实守信友爱宽容公平公正热爱集体团结合作有责任心的品质3初步形成民主法制观念和规则意识二能力1能够初步认识自我控制和调整自己的情绪和行为初步掌握基本的自护自救的本领养成良好的生活和行为习惯2能够清楚地表达自己的感受和见解能够倾听他人的意见能够与他人平等地交流与合作学习民主地参与集体活动3学习从不同的角度观察认识分析社会事物和现象尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择4学习搜集整理分析和运用社会信息能够运用简单的学习工具探索和说明问题三知识1初步了解儿童的基本权利和义务初步理解个体与群体的互动关系了解一些社会组织结构和社会规则初步懂得规则法律对
f于社会公共生活的重要意义2初步了解生产消费活动与人们生活的关系知道科学技术对
人类生存与发展的重要影响3了解一些基本的地理知识理解人与自然环境的相互依存关
系简单了解当今人类社会面临的一些共同问题
三、课程进度表
周次一二三四五六七八九十
十一十二十三十四十五
内
容
1、男生和女生（一）
1、男生和女生（一）
2、朋友之间
3、学会和谐相处
1、只有一个地球（一）
2、我们能为地球做什么
3、当灾害降临的时候（一）
3、当灾害降临的时候（二）
1、战争风云下的苦难（一）
1、战争风云下的苦难（二）
2、放飞和平鸽
3、我们手拉手
1、我的成长足迹（一）
1、我的成长足迹（二）
2、临别感言（一）
课时222232222212223
f十六2、临别感言（二）
2
十七期末复习
f第一单元你我同行
单元教学目标
1、知道男女生在生理和心理上存在性别差异，学会理解和尊重异性同学的差异，化解由性别差异产生的矛盾，发挥各自的优势，共同营造愉快的学习和生活氛围。
2、感受和分享美、真诚的友谊，懂得友谊的意义，能够区别有益于和有损于友谊发展的行为，了解和创建建立在真诚、关爱、理解基础上的友谊。
3、了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化r