坚守信仰引路人生
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家晚上好！古人云：“师也者，教之以事而喻诸德也。”“不忘初心，方得始终”。所以，我常常会问自己，初心是什么？教育的初心是什么？是“人之初，性本善”的那份纯真？还是“人生若只如初见”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇气？亦或是“惯看秋月春风”的那份淡泊，不同的人会有不同的理解，而我一直都走在坚持自己初心的路上。十年树木，百年树人，七年前我踏上了这三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。有这么一个真实的事。1912年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只鸟飞落在教室的窗台上，欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。过了许久，他才转过身来，轻轻地对学生们说：“对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。”说完，便走出了教室。那一年，49岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的故乡。数年后，《英伦独语》诞生了，桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。原来，初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。教育何尝不是如此呢？时时不忘教育初心，方得育人始终终。每个人都有自己的教育初心，但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘，正如诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。因为忘记了初心，我在教学之路上走得十分茫然。去年正式上课后，初为人师的我，常常以分数去衡量一个学生，以一张试卷去评判学生，以致让学生的心灵物化和枯萎。直到今年接了班主任，与学生接触的更多了，开始反思自己。我的教育初心到底是什么？
f当我们辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我们汗流颊背、口干舌燥时，会发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，或许找到了我的教育初心，那就是：教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进孩子们，用我们博大的爱心温暖他们每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子们引路，在他们心里写一本最美丽的书。我既然选择了这个职业，就无怨无悔。当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业当教师节时，孩子们用自己的双手和智慧制作了一张张卡r