学校督导工作总结三篇
篇一
本学期，在省教育厅、联院相关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作实行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作实行了有力地督导，有效地促动了全校整体工作的有序实行。督导室即时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、实行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促动校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下：
一、教学工作督导
1、开学初，对教务处的开学准备工作实行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案实行了抽检，对相关教师提出了要求。
2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人实行了交流。
3、通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况实行了多次检查，发现问题即时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。
4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别实行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情
f况实行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。
5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别实行了检查，并向部门领导反馈了意见。
6、对部分专业教师的授课计划执行情况实行了检查并提出了意见。
7、对期中、期末的考务工作实行了检查，并对考场纪律实行了巡视督导。
8、每月对中层干部走进课堂情况实行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面实行改进。
二、学生教育、管理工作督导
1、采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况实行检查，发现问题后首先是现场处理，然后即时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生实行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。
2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪具体事件实行曝光r