中养成的具有浓厚经验色彩的比较直接、迅速感悟语言文字的能力。语感培养有着丰富的内容和方法，根据学生的语言基础，把握教材所传递的感情信息，去广化、深化、美化、敏化学生的语感，应是小学阶段语文教学的重要任务。
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