鲁纳美C凯勒美D布鲁姆美101978年中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于A北京大学B清华大学C浙江大学D厦门大学
f11《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪A50年代B60年代C80年代D90年代12马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是A德、智、体诸育相结合B教育与生产劳动相结合C教学与科研相结合D学校教育与社会实践相结合13具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高校间的比例关系称为A层次结构B科类结构C区域结构D能级结构14在高等教育层次结构中设副学士协士级的国家是A美国B英国
fC法国D德国15从教育管理实践的角度看“课程”可以界定为A学科体系B课程内容体系C教学活动体系D一种培养人的教育方案16国家为保证培养人才的规格而制定的关于学习的科目和范围的文件是A教学计划B教学大纲C教材17法国的“大学校”从学制上看属A普通高等教育B短学制高等职业教育C长学制高等职业教育18我国自1981年以来实施的高等教育自学考试制度是A对自学者进行以素质提高为主的国家高等教育考试制度B对自学者进行以学位考试为主的国家高等教育考试制度C对自学者进行以学历考试为主的国家高等教育考试制度
f19依法管理高校教师队伍的基本手段是A实施《教师法》B实施《高等教育法》C实施教师资格制度20高等学校建设的中心问题是A专业和课程建设B学科建设与师资队伍建设C教学基础建设和校园文化建设三、简答题1简述高等教育的个人价值与社会价值。2大学生主体性的发展的阶段性特点。3简述高等教育的预警功能4高等学校教学方法的特殊性。5简述高等学校科学研究与教学的内在联系。6简述自主性学习理论的基本观点7简述高等学校为社会服务过程中处理学术性与实用性矛盾的原则。8简述高等学校党委领导下的校长负责制的基本内容。9简述高等教育精英阶段、大众阶段和普及阶段在教育观念与功能方面的差别。
f四、论述题1现代大学怎样才能走进社会的中心2论述高等教育与社会发展及与人的发展的基本关系。4论述通才教育与专才教育结合的基本途径。5论述教育过程“双主体观”的理论基础和实践意义。参考答案一、填空题1培养各类高级专门人才2教育的性质与任务教育目的实现教育目的的基本途径3教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人4具有创新精神与实践能力的高级专门人才5高深学问的选择、传r