U
it3Myfrie
dsPeriod4一教学目标知识目标：1．认读词汇：sister2．能听说会认读新语言：Thisis…3．复习字母HhIiJjKk、4．能听懂，表演并指读卡通故事能力目标1能熟练地用英语向别人道别；2学习用Thisis介绍朋友。二教学重难点能用Thisis进行自我介绍，重点指导Thisis发音。三教学准备1卡通人物玩偶2字母卡片3多媒体课件（四）教学过程教学步骤1Warmi
gupLeadi
ewfrie
d2Prese
tatio
Ti
a教学活动名称Greeti
gs活动组织Greeti
gwitheachother‘HiHelloGoodmor
i
g活动目的活动时间用学生熟悉的问候语打招呼引出新朋友Ti
a2’二次修改
1Meetthe
ewfrie
dTi
aTShe’smyfrie
dshe’sBobby’ssister出示中文，（帮助理解）突破重点句型Doyouwa
ttok
owher
ame2Ca
youfi
dher
amei
thestory鼓励学生自ThisisTi
a，为己找学生与故事主人Tloudera
dlouderThisisTi
aThisisTi
a公培养感情2’
fCartoo
time3Newteachi
g
3学习ThisisTi
a让学生替换掉名字，介绍朋学习运用句型友的名字Thisis…3’4Cartoo
time5自读故事6Questio
sTWhoisTi
aTIssheafraidofSam7Readi
roles8Act培养学生在英文句子中寻找信息的能力5’
分角色朗读，培养正确语音语调5’由读到演进一步巩固语言5’巩固本节课He’sShe’s…（2’）
Checkouttime
开火车，迅速用She’sHe’s来介绍自己的同桌。
4Revisio

Alphabetso
g：ABCso
gThesou
dofletter：AaKkT：Helloboysa
dgirlsdoyoustillremembertheReviewtheletterslettersSs…跟T读，正音Cha
t（T可出示P22的图片）：Hh，Hh是梯子。IiIi表示我。JjJj小钩子。TGoodjobLet’splayagame炸弹游戏Combi
atio
ofletters：
环环递进巩固字母认读10’
通过游戏，将本课知识点frie
d
fT：Childre
lookWho’sheSsHT：Oh，hisfrie
discomi
gIt’s…SsKT：Ca
youreadthemSsHK接着引出其他字母组合，学生看着电脑屏幕齐读。师抽取任意字母卡片，开火车认读单个字母组合，纠正读音Letterswithspecialmea
i
g：HK，ID，kgFilli
thebla
ks：___Jj_________Kk___h___i______Writetheletters复习笔顺，抄写字母和字母组合5Assig
me
t
与字母相结合，复习做到了两者兼顾。2’
抄写字母组合为以后抄写单词打下基础4’
Homework
1、完成补充习题2、抄写字母和字母组合
Blackboarddesig
U
it4GoodbyeThisisTi
aShe’smysisterNotes
fr