篇一2012年幼儿园保教工作总结
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的
保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员
齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：
一、保育工作：
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育
工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细
心、耐心，让家长们更安心。
1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、
细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、
午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予
帮助、照顾、沟通、疏导。
2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核
方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；
各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强
幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性每天，教师们都能主动地整理自己的班级，
使自己的班级像家一样温暖整洁。
3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们
一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放
松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、
防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
４保健员努力做好各项保健工作。班里
的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不
正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。
5、
努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活
动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对
幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
二、教育教学工作
抓
好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，
加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。
一、加强常规工
作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教
研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求r