第四册语文教学计划
全册总目标
1、继续复习、巩固汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻，说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
1、认识400个字，会写300个字。借助汉语拼音识字、正音。教2、继续使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。学3、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。重4、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和叹号。学习写日点记。
5、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
1、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。教2、能阅读浅显的课外读物，能与人交流自己的感受和想法。学3、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，难能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达点的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
4、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
f第四册语文教学进度
单元一二三四五六
课题
1、找春天2、古诗两首3、笋芽儿4、小鹿的玫瑰花语文园地一单元测验、分析
5、泉r