九年级英语复习教案九年级第三单元
【教学目标】
1知识目标1掌握下列重点单词piercelice
sesillyearri
gco
ce
tratestudydesig
prese
topportu
ityvolu
teerlocalexperie
cemembermesssleepyreply
ewsletterobeyachieveracerealistictaughtimporta
cesucceedpoi
t2掌握并运用下列重要短语：i
steadofstayupco
ce
trateo
atprese
toldpeople’shomei
thewaycareaboutparttimejobgeto
e’searspierceddriver’slice
secuto
e’shairatthatageforexampleo
school
ightstakethetestpassthetestfailthetestbestrictwithsbwearu
iformskeephappybasketballpracticeatleastgeti
thewayofachieveo
e’sdream3掌握并运用下列重点句型：Ithi
kstude
tsshouldbeallowedtodohomeworkwithfrie
dsIdisagreeTheytalki
steadofdoi
ghomeworkSixtee
yearoldsshould
otbeallowedtodriveIagreeTheyare
’tseriouse
oughatthatageDoyouthi
ksixtee
yearoldsshouldbeallowedtochoosetheirow
clothesYesIdoNoIdo
’tShouldIbeallowedtomakemyow
decisio
2能力目标在掌握知识的基础上提高学生的听说读写能力，并且对所学知识灵活运用。3情感目标谈论家规和校规，明确该做的事和不该做的事，培养健康情操和良好的习惯。
【重点难点】
1教学重点1本单元所学单词、短语和句型及其语法：含有情态动词的被动语态2话题：谈论应该做的和不应该做的事情2教学难点1灵活运用所学句型2学生的读写能力
【教学方法】
小组合作探究，引导学生观察、比较、归纳。提高学生综合运用英语的能力。
【教学流程】
I复习热身1值日生报告报告的内容必须紧扣本单元话题家规和校规。学生对值日生的报告进行讨论，并对报告者提出的问题积极发表自己的意见，畅所欲言。2课前自学检测：（用所给单词的适当形式填空）II基础回顾1、wordsa
dexpressio
s1学生复习1825页的生词做到会读、会写，小组成员相互检查，组长统计单词过关率并向老师报告。针对性练习：根据句意和词首字母提示完成单词。1Ica
driveacar
owbecauseIhavegotadriver’sl2Ithi
kIhavetooma
yrulesathomeatp3IfeelstodaybecauseIstayedupverylatelast
ight4Ihopeyouwillayourdreamsoo
i
thefuture5Ifyouworkhardfrom
owo
Ithi
kyouwillssoo
erorlater迟早答案：1lice
se2prese
t3sleepy4achieve5succeed2学生通读整个单元回扣课本，让每个小组总结出本单元的重点短语和句式结构，每个小组推荐一名同学向全班报告，教师帮助归纳、总结并板书。引导他们进行横向、纵向整合。然后小组合作探究，利r