古诗鉴赏三步走《考试说明》要求：1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度鉴赏一首古诗通常分三步完成第一步字句过关读懂诗词的字面意义如果字词方面过不了关读起来有隔不懂意思就无从欣赏和品味了第二步把握诗人所抒发的思想感情在字面理解的基础上感受意象体会作者所要表达和抒发的思想感情，评价作品的思想内容第三步玩味诗人为抒发自己的感情所运用的一些手法技巧获得一种诗的艺术的享受一读懂诗词的字面意义1注意活用如2004年北京市春季招生语文试题诗歌鉴赏题新沙陆龟蒙渤声中涨小堤，官家知后海鸥知。蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。这里“税紫芝”的“税”活用为动词即纳缴种紫芝的税如果不清楚这里的活用现象就无法读懂这首诗歌。读懂诗词的字面意义是鉴赏一首诗歌的前提和关键诗的字面意义都搞不清楚就根本谈不上去欣赏它玩味它了在古代诗词的遣词造句中有明显的文言语法特点首先是诗句中有很多词类活用的情况词被活用后意思上总要比原来丰富一些或生动一些如要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。“要”是“腰”的通假字本来是一个名词但是在这个句子中被活用作动词了意思是“腰里带着”“斩楼兰三尺剑”是一个词组作“腰”的宾语如果不明白“要”在这里活用的意思全句就可能被误解成用来腰斩楼兰的三尺剑这就大错特错了上下两句的意思是说“虽然腰里带着杀敌的利刃无奈大权在当时投降派手中握着因而只能遗恨终身”（1）名词活用作动词如念腰间箭匣中剑空埃蠹竟何成（被尘埃落满被蛀虫蛀坏）叠嶂西驰万马回旋众山欲东（众山似要往东方奔去）（2）名词活用作状语如捣就征衣泪墨题（用泪水化开的墨汁来题写征人的姓名）壁月留流长夜，吟醉送年华。（用吟诗醉酒的方式来消磨岁月）（3）形容词用作动词如艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。生出很多（白发）江上青山空晚色（形容词用作动词空留下）（4）使动用法和意动用法如周邦彦的《满庭芳》风老莺雏雨肥梅子这里的“老”“肥”是形容词的使动用法“老”和“肥”本来都是形容词但在句中它们不是用来描写“风”“雨”的性质的不是“风老了”“雨肥了”而是“风使莺雏成熟了”“雨使梅子长大了”一声落尽短亭花动词的使动用法一声清笛使短亭繁花落尽了尧之都，舜之壤，禹之封，于中应有，一个半个耻臣戎。“耻”形容词的意动用法即“以臣戎为耻辱”“臣”名词r