2012～2013学年度第二学期语文组教研计划
一、指导思想继续认真贯彻2011版《新课程标准》和《基础教育课程改革纲要》精神，以“新课程、新理念、新课堂”为研究核心，突出“抓课改深入，争创特色；抓教师发展，争出成绩；抓教学评价，提升质量”的目标，积极开展教育教学、科研活动，全面提高语文教育质量，加强语文教师队伍建设。二、主要工作（一）组织好我校教师参加各级优秀课的报名、教学设计工作，配合晋级的教师努力创造好成绩，为我校争光。（二）深化新课程实验为中心，积极开展语文教研活动。1组织一至六年级语文教师参加县教研室的课改培训工作，学期初教材分析及各年级的教参分析。2加强具体指导，提高新课程实验的实施水平。（1）进一步加强教研工作，做好随堂即时指导。（2）继续落实优秀案例交流活动，多写实践中偶自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。充分重视教学导案中教学反思的书写，为自己的教学不断积累经验。3组织教师参加实验版新教材的课堂教学观摩研讨活动。4继续加强新课标的深入学习，转变全体教师观念，开展有效的课堂教学研究活动。（三）以提高学科教学素质为目的，进一步加强语文教师队伍建设1抓好学科中心组建设，由学校分管教学领导带领开展“四个一”活动：即上好一节课改公开课，设计一课时新课程下的教学导案，完成一篇与授课内容相关的说课稿，参加一次评课活动。2组织全体教师积极参与课改活动，要求每位教师人人上好一节交流课，搜集教学实践中的典型案例。
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f3组织教师撰写教学研究论文，先由校内评选，优秀论文送县以上有关部门评比。（四）以全面提高学生语文素养为宗旨，加强教学质量监控1学期初进行质量分析会，进行上学期毕业班及抽测年级的质量分析，并进行上学期期末试卷交流分析。2加强各年级的质量监测，进行不定期的单元调测。3迎接县质量质量跟踪调查（大约第九周或第十周）4搞好县期末质量跟踪调查，做好各年级的升学工作。（五）加强骨干教师的队伍建设在第八届“双优课”的评比交流中，充分发挥好骨干教师的模范带头作用，针对镇教育办及县教研室的教改培训指示精神，做好骨干教师的学习和培训工作。（六）继续配合学校网站的建设，做好体现本校特色的语文版块建设，并积极参与县小学语文教育网站的建设，按照要求上传相关的资料，丰富教育资源，完善有自己特色的津海小学教育网站。
2013年2月
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