高三语文诗歌鉴赏之思想情感（学案）一、走进高考（2013年福建卷）6．阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分）次韵雪后书事二首（其一）朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）
二、知识储备1古诗词常见题材分类鉴赏（见《名师导学》P149150、P376379）2鉴赏技巧及注意点（见《名师导学》P151）三、出题方式及答题步骤1出题方式（1）对单个词语的赏析（见《名师导学》P150课堂导练第1题）（2）对某句诗的分析（2013年重庆卷）①鹧鸪天酬孝峙［清］钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，②③戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。【作者简介】钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。【注】①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。⑵怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）
（3）对整体情感的分析（见《名师导学》P151第4题）2答题步骤：（1）对单个词语的赏析（第一步：解释这个词语的含义；第二步：结合诗句分析该字词的效果；第三步：分析情感）（2）对某句诗的分析（第一步：解释该句诗的含义；第二步：分析情感）（3）对整首诗的分析（第一步：概括情感；第二步：结合具体诗句分析）四、巩固提升1（2013年四川卷）①九日和韩魏公苏洵②晚岁登门最不才，萧萧华发映金。
f不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。【注】①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。②金，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。⑴诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）
③
2（2013年湖南卷）钓船归贺铸绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。．人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。⑵究本词的思想情感。（4分）
南去北来徒自老，故
3（2013年江西卷）水调歌头①壬子被召，端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，②秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万r