的有15，垂直的有36。（2）射线和直线都是可以无限延长的，而线段不可以，所以能相交的是2。
练习：1、下面图中，直线有（），线段有（），射线有（）
1
2
3
4
5
6
7
8
2、图中有多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
（）直角（）钝角（）锐角（）直角（）钝角（）锐角（）锐角
9
f第三讲加减法应用初步
例1：看图列算式
思维导图
分析题目，求部分还是整体
求整体，用加法加数加数和
求部分，用减法被减数减数差




解析：根据图中所表示的意思来理解所瑶求的问题，最后判断用什么方法解决。因为是初步学习列算式可以不瑶求写单位。已知部分，求整体，用加法，已知整体和一部分，求另一部分，用减法。所以可以列式为：426246624642练习1、








2、








例2：根据题意列算式
1
2
3



10
f思维导图
加减混合题型
变多用加法，变少用减法
解析：原来有5位同学，后来走了2位，又来了3位同学，还有多少位同学？算式为5236练习1、列算式。原来车上有15人。
确认数量，列出算式
2、



例3：根据题意列算式、
小明折了多少架纸飞机？小芳折了多少架纸飞机？
思维导图
找出大数、小数和差（多多少，少多少）
求大数，用加法小数差大数
求小数，用减法大数差小数
确认数量，列出算式
11
f解析：小红折了12架纸飞机，小明比小红多4架，小明多，求小明的数量，用加法、列式12416、小芳比小红少3架，小芳少，求小芳数量，用减法，列式1239。
练习1、草地上原来有15只白兔子和7只灰兔子，后来又跑来了4只灰兔子，跑走了5只白兔子。你能跟据下面不同的问题列出不同的算式吗？⑴草地上原来共有几只兔子？
⑵草地上现在有几只白兔子？
⑶草地上现在有几只灰兔子？

2、
我比小兔子多5个。小牛有几个红萝卜？
我比小兔子少2个。

大象有几个红萝卜？

3、12个同学排成一队去游玩，小明的后面有3个同学，他的前面有几个同学？

12
f第四讲有趣的平面图形
例1
思维导图
按边分类
掌握三角形的特点按角分类
三条边相等的三角形是等边三角形
解析：由此可知1、3、4是等腰三角形，1、4是锐角三角形，2、5是钝角三角形，3是直角三角形。练习1、以下哪些物品是三角形的？请在（）下画“√”。
两条边相等的三角形是等腰三角形
有一个角是直角的三角形是直角三角形
有一个角是钝角的三角形是钝角三角形
三个角是锐角的三角形是锐角三角形
13
f2、给等腰三角形r