2012年江苏省《中学教育心理学》模拟试题及答案年江苏省《中学教育心理学》模拟试题及答案5在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。小题，写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。1．教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A．学生的学习B．教育措施C．学校环境D．学与教的规律2．认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。A．行为主义B．认知主义C．折衷主义D．人本主义3．现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。A．两个子系统B．三个子系统C．四个子系统D．五个子系统4．知识获得的途径主要是通过直观和（）。A．概括B．比较C．分析D．综合5．在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的、用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）。A．教师自编测验B．目标参照性测验C．标准化成就测验D．定向反映型测验6．调节策略属于学习策略的（）。A．认知策略B．提问策略C．元认知策略D．资源管理策略7．高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。
fA．初始阶段B．中间阶段C．结束阶段D．全过程8．看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A．强化B．惩罚C．回避条件作用D．消退9．一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。A．与生俱来的B．在先天因素基础上形成的C．实践锻炼的结果D．通过学习而形成的10．教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A．直接发生途径B．直接转化途径C．间接发生途径D．间接转化途径11．小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A．经典性条件反射B．操作性条件反射C．联结反应D．习惯成自然12．心理咨询与辅导的基本方法是（）。A．会谈B．倾听C．鼓励D．询问13．学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
A．民主型B．放任自流型C．仁慈专断型D．强硬专断型’14．为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号最适宜的记忆策略是（）。
fA．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．生成r