尔波特认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情
感和行为怎样受他人现实的、想象的和隐含的存在所影
向。他主张社会心理学主要采用实验研究方法，揭示个体的社会行为的依存条件，分析个体心理的变化过程。36【答案】B【解析】性别角色是指社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。由于生物的“性”不同，社会对其期待也不同，因而出现了思维方式与行为方式的差异。这种差异与生理特征没有必然联系，不是天生的，而是社会化的结果。
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37【答案】C【解析】个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质。最初的倾向性印象好似一个光环，使其他品质也因此罩上类似的色彩。例如，个体对他人的外表有良好印象，往往会对他的人格品质也倾向于给予肯定评价。这类现象”q光环效应，也称晕轮效应。光环效应是一种以偏概全的现象，在人们没有意识到的情况下发生作用。由于它的作用，一个人的优点或缺点变成光圈被夸大，其他优点或缺点也就退隐到光圈背后视而不见了，甚至只要认为某个人不错，就赋予其一切好的品质，便认为他所使用过的东西，他要好的朋友，他的家人都很不错。38【答案】A【解析】社会学习论认为侵犯行为是习得的。学习是侵犯的重要决定因素，个体通过学习学会侵犯．也可以通过新的学习消除侵犯。班杜拉提出的这一理论观点得到了大量实证研究的支持。侵犯行为的学习机制是联想、强化和模仿。挫折可能引起侵犯，也可能导致个体的冷漠与畏缩，处于无能为力状态，这个过程也是习得的。研究表明，习得的无能为力与个体归因有很大关系，抑郁者倾向于把消极事件归因子内部的、稳定的、普遍性因素，非抑郁者则倾向于外部的、暂时性的和特殊性的因素。39【答案】A【解析】态度的维度包括方向、强度、深度、向中度和外显度。①方向：方向指态度的指向，
即个体对态度对象是肯定指向或是否定指向。在态度测量中，大多涉及的是这个属性，它包括是与否、赞同与反对、接纳与拒绝、喜欢与厌恶等表现形式。②强度：强度指态度倾向于某一特定方向的程度。大多数人格量表涉及的是态度强度的测量。③深度：深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体卷入越深。④向中度：向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中接近核心价值的程度。⑤外显度：外显度指个体r