学校减负工作计划
20142015学年度下学期
根据哈尔滨市教育局下发的《哈尔滨市小学生课业负担专项检查工作方案》和县教育局、教师进修学校的相关指示精神,我校将在减轻学生课业负担方面做如下工作:一、成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施,切实改变固有的教学模式,突出以人为本,以学生全面均衡学习发展的培养为目标,将素质教育落到实处,成立了学校减负督导小组。减负督导小组由校长王立新牵头,由业务校长、业务主任、各教研组长以及一线教师队伍中的骨干构成。减负督导小组要积极向广大教师和家长进行减负宣传,组织大家学习减负资料,提供减负工作的研讨,协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突,对落实减负工作的顺利实施发挥重要的作用!二、健全各项制度,使学校减负工作有章可循。1、根据全市“减负”会议精神,根据学校实际,我校制定了减负工作实施方案和工作时间、推进表,做到措施具体,有章可循。2、根据减负工作实施方案,要求各任课教师对照方案自查,然后对各个年级进行走访调查,总结归纳,针对存在的问题,及时制定整改方案。3、建立和实施学生课业负担公告制度开学初,将本学期各年级的课程安排、作息时间、每天的作业总量要求等教学活动安排通过公告的形式,向家长和社会通知。4、建立和实施学生课业负担监测制度学校采取定期和抽查、家长对教师减负工作评价三种形式检查学生课业负担情况,并把检查结果同教师考核挂钩,发现问题及时纠正。5、建立和实施减负工作责任追究制度校长与各教研组长和任课教师分别签订减负工作责任状,出现问题层层追究,责任到位,并结合教师考核严肃处理。三、转变教师思想观念
f许多教师认为:我校是一所农村一贯制学校,学生的负担本身就不重,为什么还要减负呢?针对着一种看法,学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论,使广大教师认清形势,明确要求。教师对减负工作有了新的认识,例如为什么要减轻学生的过重负担?学生负担过重已经造成了哪些危害?怎样减轻学生的过重负担?减轻了负担会不会降低教育质量?等等。学校还将通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负重”,努力使学生“减负”。一是思想上“负重”,即从实施素质教育的大局出发,切实减轻学生过重负担为己任,以学生的全面健康的学习生活为目的,使学生体味到成长中的快乐,使学生通过不断地学习扩大视野,看到纷繁美丽的大千世界,使学习r