的表现A能力B水平C工作职责D职业态度28（C）是从业人员在职业活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则。A．道德B家庭美德C．职业道德守则
fD．社会公德29（B）是由全国人民代表大会或常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。A宪法B法律C制度D规章30《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发【2006】15号）指出，要以（D）为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。A能力B业绩C思想品德D能力和业绩31（D）是指国务院行政管理职能部门单独或会同其他有关部门制定的相关规定，或其他领域的相关规定A管理制度B岗位职责C岗位制度D行政规章32（B）是指因社会生产结构调整，使一部分产业消失和缩减，导致从事这一产业的人失去工作A摩擦性失业B结构性失业C周期性失业D季节性失业33如果某一个人目前或是一周之前，在从事着有偿性的工作，这个人就被认为是（A）A就业者B失业者C求职者D辞职者34（C）是指在消费者和经营者之间存在着对商品有关信息了解程度不均等的现象。A正外部性B负外部性C信息不对称D市场调查35B是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法A职业教育B教育培训统计C岗位培训D在就业培训36（B）是指企业用于智力开发，提高职工文化、技术和专业知识水平的投资。A培训成本B企业教育培训投资
fC培训工作D培训效益37（D）主要是指培训机构固定资产（校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产）和材料、低值易耗品使用的指标等A教育收益率B培训个人收益率C人力资源利用效率指标D物力资源利用效率指标38B就是指运用现代的科学方法对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标A组织B人力资源管理C控制D计划管理39员工考评的设计核心在于（A），指标的完整体系包括考评要素、考评标志及考评标度。A考评指标体系的设计B结构的设计C员工管理D员工守则40（D）是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。A工作任务B管理机制C成员D群体41（A）是指团r