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第20课第二次工业革命
日期：_________班级：_________组名：_________姓名：_________评价：____学习目标：知道第二次工业革命中电力广泛使用的史实以及在交通工具、电器等方面的发明。学习重点：第二次工业革命科技成就学习难点：工业革命是把双刃剑【基础部分】◆回忆旧知118世纪中期，第一次工业革命首先在__________国发生，机器生产开始代替手工劳动。世界上第一台近代真正意义上的机器是________________。2瓦特在19世纪初改良了_____________，人类进入“_______________时代”。3第一次工业革命在交通运输上的发明有汽船和________________。◆学习新知一、电的发现与应用1__________下半叶，科学技术的飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命是以___________的广泛应用为重要标志，人类由“__________时代”跨入了“_________时代”。2“___________时代”和“___________时代”的到来标志着现代工业的崛起。二、内燃机的发明与应用31883年德国工程师___________制成了以汽油为燃料的内燃机；1892年又一名德国工程师___________制成了以柴油为燃料的内燃机。41885年德国人__________制造出世界上第一辆由内燃机驱动的汽车。1913年美国工程师___________首先在汽车生产中使用了___________装配工艺，极大提高了汽车产量，汽车开始进入普通家庭，灰飞烟灭大众化的交通工具，扩大了人类的活动范围，缩小了人类的空间距离。51903年美国发明家_______________和______________成功制造人类历史上第一架飞机。三、电气时代的新变化1积极方面：（1）使人类生活面貌焕然一新；（2）产生了大批新兴工业部门；（3）电成为生产生活不可或缺的能源，各种电器进入千家万户；（4）城市化进程加快。2消极方面：（1）环境污染加重；（2）自然资源毁灭性破坏；（3）贫富分化加剧；（4）犯罪活动猖獗。【要点部分】1识图并结合所学知识回答（1）图一为瓦特改良的；图二为美国“发明大王”_。（2）第一次工业革命使人类进入时代”。（3）第二次工业革命使人类进入“时代”。图一图二2早在19世纪50年代，马克思就曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量电力的火花将取而代之。”（1）材料中的“蒸汽大王”是指什么？它是哪次工业革命的成果？“蒸汽大王”的主要改良者是谁？它的广泛应用对人类有什么影响（人类由此进入什么时代）？
（2）“电力”是哪次工业革命的成果？人类由此进入什么时代？
（3）为什么马克思会把电力比喻r