。2人才培养方案中设置的课程设计（学年论文），都应制定教学大纲和任
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f务书。课程设计（学年论文）教学大纲和任务书是开展课程设计（学年论文）工作的指导文件。3课程设计成果形式一般为设计报告、设计图纸（程序）和设计说明书等，学年论文的成果形式为一篇完整的论文。撰写规范参见《滨州学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》。4课程设计（学年论文）内容应主题明确、观点正确、材料翔实、论证充分、计算正确、层次清楚、文字通顺。四、课程设计（学年论文）的选题1课程设计（学年论文）选题应符合专业培养目标和课程教学大纲的基本要求，使学生得到较全面的训练。2题目的深度、广度、难度和工作量应适合学生的专业基础和实际水平，确保学生能在规定的时间内完成任务。3课程设计选题内容应属于相关课程范围，提倡选用多个题目，以利于学生独立思考，避免互相抄袭；学年论文主要应从本专业的基础理论、学术问题或实际问题中选题，鼓励一人一题。4课程设计（学年论文）题目一般由指导教师拟定，报系（院）审核。鼓励学生自选题目，但须经指导教师审定。5组织学生选题应在课程设计（学年论文）工作开展前两周进行。五、课程设计（学年论文）的指导1指导教师资格指导教师原则上由中级及以上职称教师或具有硕士及以上学位的教师担任。2指导教师职责（1）根据教学大纲要求拟订题目、制定任务书，做好课程设计（学年论文）的各项准备工作。（2）严格要求学生，使其独立完成任务。在课程设计（学年论文）进行过程中，教师应对学生进行具体指导，及时发现和解决问题，严格考勤，督促和检查课程设计（学年论文）的进度和质量。（3）坚守岗位在指导课程设计（学年论文）期间一般不应出差确因工作需要出差必须经系（院）负责人批准并委托相当水平的教师代理指导。
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f（4）认真审阅学生课程设计（学年论文），评定成绩，做好总结工作。（5）指导教师指导课程设计（学年论文）的人数因课程不同而不同每位指导教师指导课程设计的人数原则上不超过20人。六、对学生的要求1学生必须独立完成课程设计（学年论文）任务，严禁抄袭、剽窃他人成果或找人代做等行为，一经发现，其成绩按零分记。2学生应虚心接受教师指导，严格遵守学习纪律。因事、因病不能参加课程设计（学年论文）工作，需履行请假手续，否则按旷课处理。3课程设计（学年论文）按学校统一格式完成，按要求装订成册，交由指导教师评阅。七、课程设计（学年论文r