算2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算七、01、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点2、0的读法：0读作：零3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角
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f4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0
如：088909440第四单元认识图形1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小如图：
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样如图：
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样放在桌子上能滚动立在桌子上不能滚动
如图：
4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面放在桌子上能向任意方向滚动
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察用小圆柱可以拼成更大的圆柱
第五单元610的认识和加减法一、610的认识：
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f1、数数：根据物体的个数，可以用610各数来表示数数时，从前往后数也就是从小往大数
2、10以内数的顺序：（1）从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（2）从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、03、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个5、数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成如：10由9和1组成记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组二、610的加减法1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算三、连加连减1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数四、加减混合加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）第六单元1120各数的认识1、数数：根据物体的个数，可以用1120各数来表示2、数的顺序：1120各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17r