、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分C．1．定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。D．A．前学校E．B．前社会教育机构F．C．学校G．D．社会教育机构H．E．高等学校I．2．“内发论”的主要代表人物有（）。J．A．孟子K．B．华生L．C．威尔逊M．D．洛克N．E．格塞尔O．3．教育目的具有（）等特性。P．A．历史性Q．B．时代性R．C．社会性S．D．阶级性T．E．自然性U．4．聘任教师的形式有（）。V．A．招聘W．B．续聘X．C．解聘Y．D．不聘
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fZ．E．辞聘AA．5．依据课程任务，可将课程分为（）。BB．A．基础型课程CC．B．拓展型课程DD．C．技能型课程EE．D．知识型课程FF．E．研究型课程GG．6．贯彻直观性原则的要求是（）。．HH．A．正确选择直观教具和现代化教学手段II．B．直观要与讲解相结合JJ．C．调动学生学习的主动性KK．D发扬教学民主LL．E．重视运用语青直观MM．7．根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。NN．A．讲授课OO．B．演示课PP．C．练习课QQ．D．实验课RR．E．复习课SS．8．德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。TT．A．社会性UU．B．历史性VV．C．阶级性WW．D．民族性XX．E．继承性YY．9．班主任的领导方式有（）。ZZ．A．独裁的AAA．B．民主的BBB．C．权威的CCC．D．放任的DDD．E．自由散漫的EEE．10．人力资本投资包括（）形式。FFF．A．学校教育GGG．B．职业训练HHH．C．科技发展III．D．卫生保健JJJ．E．信息搜寻KKK．LLL．三、填空题在每小题的空格中填入正确答案，错填、不填均不得分。每小题l分，共10分MMM．1．二战前，世界各国普遍推行______教育制度，二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育______化，职业中学______的趋势。NNN．2．能够影响受教育者的数量和教育质量的是______。OOO．3．失明者通过听觉、触觉等方面韵超常发展得到补偿，这是身心发展的______规律。PPP．4．教育目的对整个教育工作具有______、______和评价作用。
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fQQQ．5．______是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。RRR．6．在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的______。SSS．7．夸美纽斯主张把教学建立在______的基础上，这是以______为基础提出的教学论。TTT．8．德育随社会发展变化而发生变化，具有______，在阶级和民族存在的社会则具有和______。UUU．9．班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为______和______，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。VVV．10．目标管r