、少选或错选均不得分。每小题1分,共10分C.1.定型的教育组织形式包括了古代与近代的()。D.A.前学校E.B.前社会教育机构F.C.学校G.D.社会教育机构H.E.高等学校I.2.“内发论”的主要代表人物有()。J.A.孟子K.B.华生L.C.威尔逊M.D.洛克N.E.格塞尔O.3.教育目的具有()等特性。P.A.历史性Q.B.时代性R.C.社会性S.D.阶级性T.E.自然性U.4.聘任教师的形式有()。V.A.招聘W.B.续聘X.C.解聘Y.D.不聘
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fZ.E.辞聘AA.5.依据课程任务,可将课程分为()。BB.A.基础型课程CC.B.拓展型课程DD.C.技能型课程EE.D.知识型课程FF.E.研究型课程GG.6.贯彻直观性原则的要求是()。.HH.A.正确选择直观教具和现代化教学手段II.B.直观要与讲解相结合JJ.C.调动学生学习的主动性KK.D发扬教学民主LL.E.重视运用语青直观MM.7.根据使用的主要教学方法,可以将课分为()。NN.A.讲授课OO.B.演示课PP.C.练习课QQ.D.实验课RR.E.复习课SS.8.德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。TT.A.社会性UU.B.历史性VV.C.阶级性WW.D.民族性XX.E.继承性YY.9.班主任的领导方式有()。ZZ.A.独裁的AAA.B.民主的BBB.C.权威的CCC.D.放任的DDD.E.自由散漫的EEE.10.人力资本投资包括()形式。FFF.A.学校教育GGG.B.职业训练HHH.C.科技发展III.D.卫生保健JJJ.E.信息搜寻KKK.LLL.三、填空题在每小题的空格中填入正确答案,错填、不填均不得分。每小题l分,共10分MMM.1.二战前,世界各国普遍推行______教育制度,二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育______化,职业中学______的趋势。NNN.2.能够影响受教育者的数量和教育质量的是______。OOO.3.失明者通过听觉、触觉等方面韵超常发展得到补偿,这是身心发展的______规律。PPP.4.教育目的对整个教育工作具有______、______和评价作用。
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fQQQ.5.______是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。RRR.6.在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的______。SSS.7.夸美纽斯主张把教学建立在______的基础上,这是以______为基础提出的教学论。TTT.8.德育随社会发展变化而发生变化,具有______,在阶级和民族存在的社会则具有和______。UUU.9.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为______和______,形成目标体系,推动班级管理的管理方式。VVV.10.目标管r