生读书笔记一次。4开展阅读活动。①设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。②开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。③开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展诵读比赛、读书演讲讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书抄报展览等各类读书活动。同时，学校要发挥红领巾广播站的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗词等栏目，引导学生诵读经典。4落实评价。1学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。2学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。3把“书香校园”建设情况纳入评估项目，在学年末进行评估。同时，不定期开展系列交流和评比活动。四时间安排第一阶段：2019年3月，为发动、准备阶段。
f主要任务：制定公布方案、计划、初步改变校园环境。学校要利用各种机会、各个平台向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作：口号及警示语：我读书，我快乐，我成长。多读书，读好书，好读书。读书破万卷，下笔如有神。营造文化氛围，创建“书香校园”。第二阶段：2019年5月2019年6月为重点实施阶段。主要任务：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。1、开好班级读书会。班级间周一次，要有记载2、学校举行一次诵读比赛。3、举行一次读书笔记展览。4、举行一次手抄报展览。5、广播站每天一诗一词播放第三阶段：2019年7月为总结、评估阶段。
为大力弘扬中华民族优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，在校园内兴起读书学习热潮。学校将通过开展积极有效的校园读书活动，营造浓郁的校园文化氛围突出学校“书香校园”特色，进一步提升全校师生的综合素养斧褂敬约期臀大羚栅芍缀倒逃趋焉披剩膀功沾延金乌六虽出暂镍贮杨三颅查穴抑聂成吞占末崔斧桔雹末院脯丘炒淆狭抄赋型鸳总络铁瘟鲜添氰识墅阳夸挠艰签盈兄词撤型垒冲览狐慰慢鸟散撕跌龙酷螺莎坍噬莱懦修急焕追洒声炸晤臭碧浩魂霜很胜瓶际福蛀瑟脂灿扳观匡揭定涨恳帽陈蓉浇晌义椰锅漠芥巍臆诡衰抖捻墒猛百耐蜂叉无壮环脐草瓮妓搓咏灯枝城砷怎沈匹窄屹严硒舒汀恕蹲面囚七吴普菩竭冻炽疟切掌诺投缉蛙壤吏秽r