啊啊做作业速度慢的家庭训练方案（一）有妈妈希望得到能在家庭中操作的提高孩子做作业速度的方法，因此特选择了几位同类孩子的“家庭训练方案”，但由于每个孩子的能力差异不同，导致形成做作业慢、动作慢的原因不一，所以，以下的方案妈妈们可根据对自己孩子的观察仅供参考。
（一）存在问题存在问题⒈写字速度慢⒉容易受外界干扰⒊控笔能力欠佳，直线不平滑⒋听长时记忆能力进步较慢⒌不善言语表达6腕力偏弱（写字坚持实践短，容易手酸），平衡能力欠佳家庭训练方案：家庭训练方案：视听训练：视听训练：⒈快速抄写：目的是提高视动速度方法：可抄写拼音或汉字，记录三分钟能抄多少字，要求握笔姿势正确，字要工整，速度快。
f⒉注视：目的是训练孩子的控眼能力和注意力方法：家长手拿物体，孩子找到一点注视，要求呈现在视平线4050，孩子身体坐直，眼睛头都不动。⒊倒数数字：目的是提高听知觉记忆能力方法：是家长任意一组数字（初期从2或3位开始，以后数位可逐个增加），听完后让孩子倒过来，十组为一单元。⒋大声朗读课文：观察丢字漏字，要求声音响亮，每次读三遍以上。感统5相互推手：目的是增强臂力方法：两人相互站立，手掌对手掌相互用力推。6顶物行走：头顶物沿直线行走，要求两手展开，物体不掉，记录坚持时间。
（二）存在问题1注意力不易集中存在问题2动作慢⒊视觉广度能力欠佳（阅读速度慢），并容易串行⒋视觉记忆力欠佳（记不住字）⒌平衡能力不足（爱跑、喜欢转圈），协调能力不足（动作笨拙、不喜欢运动，感觉比较懒散）
f家庭训练方案：家庭训练方案：视听训练视听训练1听写：目的提高听觉专注力和视动速度方法：内容可用拼音数字和文字，要求听到后快速地写出来，尽量字体工整2动作记忆：目的增强视觉记忆能力方法：让孩子模仿大人所做的一些动作。感统3跳绳：目的提高协调能力方法：记录一分钟能跳多少个？两组比较。⒋左右手排球：目的增强协调能力方法：排球时必须左手一下，右手一下，记录一分钟拍几下（边拍边自己数，如孩子自己不行也可家长帮助数）⒌顶物行走：提高平衡能力方法：头顶物沿直线行走，要求两手展开，物体不掉，记录坚持时间。
（三）存在问题⒈听觉长时记忆欠佳存在问题⒉视动速度较慢⒊数学理解不佳⒋协调能力欠佳⒌自转方向梢慢家庭训练方案：家庭训练方案：视听训练视听训练⒈听文记“的”：目的提高长时记忆及听觉专注力。方法：家r