教材本课任务课的结构基本开部始分部分准备部分
学法：学生试着助跑57步用跨若越式跳过一定高度的横杆1、进一步掌握跨越式跳高动作要领，初步学习一些辅助练习；8或橡皮筋68次。2、四、过杆练习发展同学们弹跳、柔韧性等素质；干中分次上3、培养同学们不怕困难、勇于攀登的优秀品质；跨越式跳高及辅助练习（一）时间三十2分分课的内容五、躲闪横杆游戏做法：学生用围成圆圈面向圆心，一同伴在圆心上手1、整队，报告人数持横杆沿地面做不同2、检查服装的方向的转动，当横杆3、安排见习生经过人的脚下时，要迅速跳起躲过横杆。61、宣布课的内容及要求若脚碰横杆即为失败，则分2、做一般性准备活动1与圆内同伴交换位置，慢跑重新开始。2徒手操练习3发展跳跃能力的练习六、各小组再次进行相互交一、跨越式跳高流，说一说本节课我们1、动作要领学习了哪些知识，有哪2、重难点些值得注意的地方。摆动腿与起跳腿协调一致摆动起跳积极3、易犯错误起跳不积极71、下肢放松练习助跑与起跳脱节分2、简单小结起跳点选择不合理二、原地做摆腿与摆臂练习做法：侧对一定高度的橡皮跳高架、橡皮筋、跳高杆、垫子筋，摆动腿与两臂同时等上摆，踏跳腿迅速蹬伸。三、原地上一步踏跳练习。运动量7时次强分间数度2分组织：四列横队学生根据师口述的做法，进要求：快、静、齐中行练习。学生也可以进行变式练习，看一看哪个小组做的较为要求：进一步巩固其动作要领合理，再进行交流。认真掌握辅助练习组织教法与教学要求
1分
学法：在体育教师的统一口令下做4四中要求：动作幅度大分八活动充分呼组与组之间说一说本节课7学法：教师讲解并师范动作要领2若我们学习了哪些知识，分分小组进行模仿练习有哪分干中些值得注意的地方，以后再各小组之间进行交流遇到这样的问题相互提示。次上互相说一说并指出较为准确的动作要领师重述动作要领四教法：两人组进行放松练习各小组进行练习7八中要求：充分放松分呼下3中运准备部分：中练分动基本部分：中上习综合以上各部量结束部分：中下密分约：学法：师做示范188预度学生再试着做练习计3分
结束部基分本部教分具
教学反思
f教材本课任务课的结构开始部分
跨越式跳高及辅助练习（二）1、进一步用跨越式跳高动作要领进行跳高练习、进一步掌握一些跳高辅助练习；2、发展弹跳r