红场举行的阅兵式。答案：C【解析】本题考查辨析语病。A项，成分赘余，去掉“将”；成分残缺，“推行”缺少宾语中心词，应改为“推行4到5岁幼童接受语文和算术能力的‘基准测验’政策”。B项，“接受、理解和掌握”语序不当，应改为“理解、接受和掌握”。D项，成分残缺，“5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年”应改为“5
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f月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年纪念日”；表意不明，“30个国家和国际组织的领导人”既可以理解为“国家和国际组织”一共30个，也可以理解为“领导人”一共30个。4．【2015年高考山东卷】下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。答案：B【解析】本题考查辨析病句。A项，不合逻辑，两面对一面，应改为“汽车本身的良好状况，也是保证行车安全的重要条件之一”。C项，偷换主语或成分赘余，去掉“对”或去掉“被”。D项，表意不明。“身患重病”的是“工人”还是“女儿”，不明确；“一个工人”还是“一个女儿”还是“一个故事”，不明确。
误区警示一是不读完选项，不认真比较，便仓促选出答案；二是只凭感觉答题，不对具体病因进行理性分析。具体来看，病句类型主要有：1．语序不当。①多项定语、状语排列次序不当；②关联词语位置不当；③分句顺序不当。2．搭配不当。①主语与谓语搭配不当；②谓语与宾语搭配不当；③主语与宾语搭配不当。3．成分残缺或赘余。①滥用介词或介词短语，致使主语残缺；②语句较长，句子成分复杂，谓语中心语残缺；③宾语中心语残缺；④相邻、相近的同义词，在句中往往造成语意的重复。4．结构混乱。高考主要考查句式杂糅，常见杂糅句式有（括号中为正确用法）：①本着……为原则（本着……的原则，以……为原则）②是为了……为目的（是为了……，以……为目的）③对于……问题上（对于……问题，在……问题上）④原因是……造成的（原因是……，是由……造成的）⑤经过……下（经过……，在……下）⑥借口……为名（借口是……，以……r