人教版九年级物理教学设计
主备人
学科
物理
时间
课题
第十七章欧姆定律第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用
1理解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系的过程
知识与技能
2理解串、并联电路的等效电阻，会用串、并联电路的特点和欧姆定
律分析解决简单的串、并联电路问题
教
1通过实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法
学
2通过推导串、并联电路电阻关系的过程学习用理论推导得出物理规
目
过程与方法
律的方法
3通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能
标
1通过应用欧姆定律和串、并联电路特点推导串、并联电路中电阻的
情感态度与价值观关系，体验物理规律在解决实际问题中的意义
2通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识
教学
利用欧姆定律推导出串、并联电阻的关系，并能进行简单的计算
重点
教学
探究电阻串、并联规律中等效思维方法的理解与运用
难点
教具电源、定值电阻三个、小灯泡两个、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、多媒体课件准备等
教学
实验探究、分析、归纳、推理、讲练结合、等效法
方法
f教学过程设计
复习回顾：串、并联电路中的电流和电压分别有什么特点：
导
入
新
1串联电路中：
课
（1）串联电路中各处的电流是相等：II1I2…I
（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和：UU1U2…U
2并联电路中：（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和：II1I2…I
（2）并联电路中各支路两端电压相等：UU1U2…U
问题：串并联电路的电阻有什么特点呢？师：这节课我们利用欧姆定律。结合已知的电流、电压的特点，来探究和推导电阻的特点。
新课学习
一探究串联电路中电阻的规律
教教师演示实验1，引导学生观察并思考串联电路中电阻的规律
1实验探究：（1）实验目的：用“伏安法”探究串联电路中电阻的规律
（2）实验原理：RUI
（3）实验器材：5Ω、10Ω、15Ω的电阻、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器、导
学线若干
（4）实验电路图：如图所示
过
（5）实验说明：①根据第3节“伏安法”测电阻的实验步骤。②多次测量找规律③调节滑动变阻器，使电路中的电流不要太大，并使电压表的示数为整数
程④实验结束后，教师要引导学生比较测量结果
f（6）实验结论：在误差允许的范围内：R总＝R1R2。即串联电路的总电阻等于各串联电阻之和（7）定性分析：电阻串联的实质是增大了导体的长度，所以串联电路的总电阻比任何一个r