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提升大学生科技创新能力的探索与实践
作者：荆昊来源：《教育教学论坛》2017年第08期
摘要：大学生科技创新能力培养是我国创新型国家战略的必然要求。近年来，西安邮电大学始终把培养和提高学生科技创新能力作为学校的根本任务，以“挑战杯”竞赛为抓手，以大学生科技立项为载体，加强制度建设，营造创新环境，培养学生梯队，激发了大学生科技创新的热情，对大学生科技创新能力提高进行探索与实践，取得了实效。关键词：科技创新；创新能力；实践中图分类号：G6420文献标志码：A文章编号：16749324（2017）08011002一、提升大学生科技创新能力的基本思路创新型人才培养已经成为高等教育教学改革和高校师生的共识。大学生作为未来事业发展的主力军，培养质量将直接决定其未来事业的发展水平1。为了进一步深化教育改革，推进素质教育，适应社会经济发展对科技创新人才培养的要求，达到增强学生科技创新意识，提高学生实践动手能力、沟通协调能力等综合素质的目的，西邮在多年的科技创新活动中逐步形成了清晰的工作思路：（1）培养学生敢于创新，勇于创新的创新精神，激发创新热情，挖掘创新潜力，具备创新型人才基本素质；（2）培养学生勤奋严谨的科学态度，求真务实的工作作风，增强团队协作精神，有效促进学风建设；（3）增强学生理论知识的应用转化意识，提高实践动手能力，为培养高素质应用型人才创造条件；（4）充分利用教育教学资源，促进活动指导教师教学与科研的有机结合，激发学生学习的积极性和创造性；（5）大学生依靠科技创新活动这一载体，在人际交往能力、沟通协调能力及团队合作意识等方面得到不断的提高，通过大学孵化器，提高学生竞争力和社会适用能力，达到大学育人的目标。二、激发学生科技创新热情，夯实科技创新基础构建大学生科技创新能力培养体系，是运用系统化原理指导大学生科技创新能力培养工作，在大学生科技创新能力培养的组织协调、培训指导、实践操作、督促检查、考核评价等方面形成有效机制的思维范式2。目前，大学生科技创新活动已经成为我校课堂教育的重要辅助形式，充分激发了大学生的创新激情，丰富了大学生的课余生活。在校园建设、学科设置、专业课开设等方面，结合创新性人才培养，努力营造科技文化环境，实行课内外教育相结合，以科技创新教育的理念贯穿四年大学教育。1加强科研平台硬软件建设，营造全校创新环境。西邮加大对科技创新活动的硬件建设扶持力度，为全校r