护作用，成熟区的特点是具有大量根毛。认同这样的结构能增教学内容教师活动总结：成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。讨论：为什么移栽幼苗时，一般要带个土坨？讲述：植物的根还具有向地生长的特性。播放FLASH：重力对根生长的影响。讲述：根还有向肥生长、向水生长的特性，这对植物吸收水分和无机盐有利。五、板书设计：第3单元第5章绿色植物的一生第二节植物根的生长（2课时）一、根尖的结构：由尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。地性观看FLASH，认同根的向利用所学知识回答：防止幼根的损坏。学生活动大吸收水分和无机盐的面积。成熟区课后完成根尖生长记录表，第二节课进行汇报。发现：越接近根尖处，横线的距离越大，而幼根上部的横线几乎没有什么变化。
得出结论：根尖的伸长区
f观察实验：小麦根尖的结构。二、根的生长探究实验：根的生长部位六、课堂作业：一、填空题1．根具有___________、___________、____________、___________、___________等功能。2．根具有___________、___________和___________的特征，与植物根的___________、___________有关。二、选择题1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上是（）A．根冠、分生区、成熟区、伸长区B．分生区、根冠、成熟区、伸长区C．根冠、分生区、伸长区、成熟区D．分生区、根冠、伸长区、成熟区3．下列结构中，使根不断长长的是A．根冠和生长点B。伸长区和成熟区（）C．分生区和伸长区D。根冠和伸长区
f探究报告
根的生长部位
1探究的目的是___________________________________________________________。2提出的探究问题是________________________________________________________。3针对问题，作出的假设是_____________________________________________________________________________________________________________________________。4设计的实验方案是________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5．得到的结论是___________________________________________________________。6．分析和交流实验结果，得出的实验结论是__________________________________________r