消比赛资格；
（5）出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间；
（6）完全服从裁判。游戏结束后，返回教室，请各组派代表谈感受。教师引入到第四课课题（或者此游戏在课外活动进行）。【哲理启迪感悟】1．人不能孤立封闭地生存和发展师：有一首叫《朋友》的歌中唱到：“谁能够划船不用桨，谁能够扬帆没有风向，谁能够离开好朋友，没有感伤……”亚里士多德说：“能独自生活的人不是野兽就是上帝。”现代生活中的每一个人，都需要与人交往，都要和他人发生各种各样的联系。任何一个人都无法脱离社会群体而独立存在，人生的成长与发展、成功与幸福，无不与他人的交往密切相连。今天让我们首先来认识一对好伙伴、好朋友，她们相互扶持的感人事迹，被拍成了电影《不能没有你》。镜头：
“我们的名字是王峥、周婷婷，分别患有视障、听障大学就读于辽宁师范大学。上大学期间我们在学习和生活上困难重重，这时
f学校的领导、老师和同学们纷纷向我们伸出了温暖之手让我们和大家一样正常学习，并享受着丰富多彩的大学生活。当时班上就我们两人是残障学生但我们却能够互补。我们一个成了对方的眼睛一个成了对方的耳朵彼此从对方身上找回了失去的另一半世界。为了向世人证明我们能和健全人一样学习、一样生活我们携手组成了“你帮我看、我帮你听”的海伦凯勒号“联合舰队”。《东方时空》、《实话实说》等多家媒体先后报道了我们的故事使我们受到了社会各界的关注许多好心人纷纷来信向我们提供了治病的信息鼓励我们好好学习。”
如今，正在美国留学的周婷婷再创辉煌，荣膺《中国妇女》时代人物的荣誉称号；大学毕业后，王峥到沈阳市残疾人联合会工作，随后调到省残联工作，短短5年的工作时间，热爱工作的王峥取得了很大的成绩，成为省残联最年轻的理事。
讨论：请结合周婷婷和王铮的事例，或者自己的亲身经历，谈谈人际交往对个人身心健康有什么作用。
生：略。师归纳：人际交往是个人身心健康的需要。通过交往，可以获得友谊、支持和理解，增强自我价值和力量，减少孤独和失落感；如果缺少人际交往，没有交流和倾诉的对象，会增加人的挫折感，引发内心的矛盾与冲突，从而带来一系列不良的情绪反应。而不良的情绪作用于生理活动，将会成为各种疾病的催化剂。展示材料：
f很多人只知道比尔盖茨是一个电脑天才，引导了信息社会发展的潮流，可是，很少有人知道他的交往能力在他成功的过程中扮演了r