万亿美元，占整体规模的50；高等教育规模为15万亿美元，占整体规模的34；学前教育和培训辅导占比较小，但未来相对行业整体具有较快增长。按照渠道拆分，线上教育增长速度远高于传统线下教育，未来五年线上教育年复合增长率为23，行业规模将由2012年的900亿美元迅速提升至2017年的2600亿美元。
f122017年全球在线教育市场规模将快速增长至2600亿美元
据GSV报告预测，2012年全球在线教育产业规模为909亿美元，2017年预计将达到2550亿美元，行业实现23的年复合增长率。其中高等在线教育规模，未来五年年复合增长率为25，预计2017年行业规模将达到1500亿美元，规模是2012年的三倍。基础教育（K12）的增长速度最快，未来五年年复合增长率高达33，2017年有望实现700亿的市场规模。
13相比传统教育，在线教育更能抓住用户需求
在线教育是互联网技术与传统教育的结合，相比传统教育。在线教育具有如下三方面优势：
突破时空限制，知识获取方式更为灵活。
碎片化学习，课程的时间一般控制在30分钟以内。
内容更丰富，除了基础教育之外，在线教育在兴趣教育、职业教育等细分领域为用户提供更多有价值的内容。
f2到2017年我国在线教育行业仍有三倍的发展空间
21我国教育整体投入与发达国家相比具有较大差距
我国教育行业投入与GDP的比值仅为36，是发达国家的一半左右，与印度、泰国等发展中国家相比仍有较大差距。以美国为例，美国教育支出占GDP整体的9左右，是仅次于医疗的第二大支出组成。中国教育行业支出占GDP整体的36，仅为美国的40，考虑到中国经济的极大体量，考虑到美国教育体系比较成熟，我们与金砖四国的其他三个国家教育支出占GDP的比例进行比较，同时考虑到未来我国GDP的快速增长，2017年时我国教育整体支出至少还有一倍的发展空间。
f22相比成熟的美国在线教育市场，我国行业发展空间巨大
美国在线教育与我国在线教育在行业规模、教育渠道、消费需求、盈利模式上有诸多不同之处。
221业规模
我国在线教育行业整体规模较小。据GSV报告和《2012在线教育白皮书》估算，我国在线教育行业规模在1000亿人民币左右，仅为美国的15。
细分行业市场结构差别比较大。我国在线教育中占比最大的为培训教育（530），其次为基础教育（3594）。而美国在线教育中基础教育比例接近50，线上培训业务反而仅为8。
f222教育渠道
美国移动端在线教育使用比例更高。中国在线教育用户更偏向于使用在线教育平台（614），其次是网校（370），APPr