中学英语论文：提高英语课堂教学效率的有效途径摘要：教学质量的提高，关键是课堂教学效率的提高。实行新课程理念与课堂教学两者的有效结合，是减轻师生负担，让学生感受英语的魅力开发思维能力发展个性激发他们的学习兴趣，这时提高英语课堂教学效率的有效途径。用新课程理念指导英语课堂教学，包括改进备课方法、改进课堂结构、改进教学方法和构建多元评价体系几个方面。关键词：中学英语英语教学教学效率新课程理念有效途径当前中学英语教学仍不同程度地存在着高耗低效的现象，教学中充斥着大量“科学”而“无效”、“正确”而“无用”的教学内容和教学方法。教学是一个“生命过程”，将大量的时间浪费在无效无用的知识的重复学习上，突出表现为以下问题：①教师过分注重对语言知识的系统讲解，过分强调记忆的功能和机械的训练，缺乏对学生语言运用能力的培养，对学生的情感需求和自主学习能力的培养关注不够。②教学中忽视对学生提取信息和处理信息能力的培养，忽视对学生分析问题、解决问题能力的培养，单一的、满堂灌的教学方法和被动的学习方式难以使学生形成听、说、读、写的综合语言运用能力，难以发展学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力。有效教学是解决当前我国中学英语教
f学高耗低效现状的迫切要求。随着新一轮课程改革的不断推进，在英语学科教学中，
只有牢固确立课改新理念，致力于提高课堂教学效率，才能实现新课程标准提出的培养目标，全面提高学生的英语综合素养。在英语课堂教学中采用新课改理念，指导教师教与学生学的方式的转变与提高，有效地减轻了学生学习英语的负担，提高了学生学习英语的兴趣，提高了英语教学的效果。实践表明，实行新课改理念与课堂教学两者的有效结合，是减轻师生负担、提高英语课堂教学效率的有效途径。用新课程理念指导课堂教学，包括以下几个方面：
一、营造融洽的学习氛围，激发学生学习英语兴趣追求课堂教学艺术，提高课堂教学效率是每一个教师永恒的追求。民主、和谐、高效的课堂教学是每一个教者梦寐以求的期待。学习“氛围”就是语境，尽可能地创设英语学习的环境，对英语课堂教学效率而言会事半功倍。（一）融洽师生感情。俗话说“亲其师才能信其道”教学过程中的师生关系不单纯是知识的传授更重要的是情感交流建立良好师生关系。平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础，是有效提高课堂教学效率的重要保障。教师如何与学生沟通，唤醒学生积极参r