间原则上为一年。2．招生管理．企业和学校共同负责”东聚班”学生的选拔工作，由学校组织学生报名，经校企双方面试最终决定人选。”东聚班”的招生应根据企业的用工特点，招收企业所需的有培养潜质的学生，具体招生条件如下：（1）入学新生或在校学生中选择，择优录取。（2）品行端正，无违纪违法记录；身高：男生160cm以上，女生150cm以上；裸眼视力不低于08，无色盲，五官端庄，无传染性疾病，身体健康；积极向上，能吃苦耐劳。“东聚班”学生选拔完成后，由学校与学生、学生家长签订培养协议，明确学生今后在学习、实践及就业方面的方向和安排，同时为进一步提高学生的归属感，明确就业方向，由企业提供给”东聚班”学生每人工作服两套，作为学生今后在学习、实训（实习）中的工作服使用。3．教学管理．教学安排应将学生的专业学习与企业的用工需求相结合，在学生学习专业课程的同时，考虑到企业需求和学生今后就业方向，增加一些与企业、产品及岗位密切相关的课程，提前让学生了解企业、熟悉产品。（1）教学计划安排）“东聚班”学制为三年，采取“工学交替”的办学模式。学生第一学年在学校接受基础课程学习，第二学年的下学期（第四学期）到企业顶岗实习半年，第
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f三学年上学期（第五学期）学生回校进行专业课程学习，第三学年下学期（第六学期）学生再到企业进行顶岗实习（实训）。（2）课程设置）“东聚班”的基础理论课程编排由学校负责安排，专业课程安排需根据企业实际增加与企业及岗位密切相关的内容，由企业和学校共同完成。其中根据企业需要安排的专业课程（具体课程安排由校企双方协商确定）有：①专业理论课程（通用课程）。：②专业实践课程（与企业关联的专用课程）：学校在编排教学计划时，需保证”东聚班”学生专业课程的课时，特别是专业实践课程的课时，具体课时由学校根据实际情况与企业协商确定。基础课程和专业课程由学校老师负责授课，专业实践课程可采取以下方式进行：学校派教师到企业学习1～2个月，企业按照专业实践课程内容安排技术专家对老师进行培训，使老师具备独立讲授专业课程的能力，然后回学校为“东聚班”学生授课。（3）实习安排）“东聚班”采取“工学交替”的办学模式，应保证学生在企业的实习时间原则上为一年，实习时间原则上安排在第二学年的下学期（第四学期）和第三学年的下学期（第六学期），实习地点原则上安排在企业制造、销售等部门，第四学期的实习岗位原则上以r