朵大红花。
（三）课堂小结：总结今天学习的内容，说说自己的收获。鼓励大家在每天早上的上学路上就可以唱着这首歌来上学了。最后再一起唱一遍歌曲，请大家随意选择可以边唱边表演，也可以边唱边按节拍走。
f第二课时教学内容聆听：《森林水车》；编创与活动。教学过程（一）师生交流：提问：1、每天早上来上学，同学们彼此之间或同学们和老师都要打招呼问好，你通常会怎样问好？请同学按照自己打招呼的方式示范一下。（同学之间、见了老师，见了长辈等）2、回忆上节课我们学习的歌曲曲名。（二）出示1：（歌谱）复习歌曲《早上好》，请同学们自己选择是加入表演来唱还是走步唱。小学音乐教案
第二课时间的歌教学目标：
f一、通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》、唱《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
二、主动参与为歌曲伴奏，即兴编创动作，探索生活中的各种音响，编创节奏等音乐实践活动。教学重点：指导学生演唱歌曲《时间象小马车》、《这是甚麽》。培养学生珍惜时间，
爱惜时间的精神。教学难点：探索音响及编创节奏。培养、提高学生的节奏感与多声部合作的能力。教学方法：听唱法。教具准备：琴、打击乐器等。总课时：三课时第一课时教学内容：表演《时间像小马车》教学过程：第一阶段：激发学生主动参与学习的兴趣，启发、引导学生大胆参与学习
f1、让学生感受