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it2colours教案
【篇一：新9a_u
it2colours教案】
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【篇二：新人教版小学三年级英语上册u
it2colours教案】【篇三：pep小学英语三年级上册u
it2colours教学设计】
pep小学英语三年级上册u
it2colourspartblet’slear
let’sdo教学设计黄竹镇中心学校蒙芳燕【教学目标】1、知识目标能听、说、认读本课的重点单词blackwhiteora
gebrow
2、能力目标能熟练掌握并运用运用句子colouritok，能听指令做出相应的动作，如：blackblacksta
dup3、情感目标培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，乐意用颜色来描绘生活中的美好事物。【教学重难点】重点：1、能正确熟练地听、说、认读表示颜色的新单词blackwhiteora
gebrow
，并能用英语描述不同颜色的物品。2、能听懂指示语sta
dupsitdow
touchthegrou
dtur
arou
d并按指令做出相应的动作。难点：单词blackbrow
的发音。【教具准备】
f颜色图片，单词卡片，多媒体课件，录音磁带，没有上色的小熊图片。学生准备：蜡笔。【教学流程】step1warmupreview1si
gtheso
gcolours播放音乐，师生共唱。2教师出示蜡笔和词卡，快速认读partblet’slear
的颜色单词。blueredgree
yellow1step2prese
tatio
practice1课件显示一条彩虹教师指着屏幕上的画面说：lookiseearai
bow。rai
bow彩虹，isitbeautiful漂亮吗？yesitiscolourfulwhat’scolourdoyousee学生会用已学的句型：isee2这时，教师突然指者教室里的墙说：iseewhite重复white一词引导学生理解white的意思并出示单词卡。通过个别读，比赛读，开火车读等多种方法让学生练习单词，掌握正确发音。学生掌握了单词的发音之后，教师出示ppt图片，引导学生看图说句子：colouritwhite并根据图片理解句子的意思。3以同样的方法，教学单词blackora
gebrow
在教授的过程中要特别注意强调black中a字母和brow
的发音。设计理念：通过图片和实物等直观教具，让学生感知所学新单词在具体情境中的意思，加深印象。4听录音，跟读。5、游戏操练，巩固新知（1）把学生分成四个小组，分别是：groupwhitegroupblackgroupora
gegroupbrow
2gamepoi
ta
dsay老师点单词，学生读单词，看谁读得又快又准。设计理念：调动课堂气氛，学生在玩中学，学中乐，加深了单词的记忆。3game“萝卜蹲”。四个学生上台手持单词卡片，教师说颜色，学生说英文单词，说到哪个单词，手持该单词卡的同学必须蹲一下，出错的同学淘汰出局。设计理念：激烈有趣的竞争让学生在快乐中巩固了所学的新单词，充分调动了学生学习英语的积极性r