教科版《品德与社会》六年级上册复习资料第一单元从小学创造从问题开始1、法国作家法朗士曾经说过：（好奇心）造就科学家和诗人。2、英国摄影师慕布里奇对马蹄运动的研究成果直接催生了（电影）。3、（好奇心）是创造的动力。（提出问题）是向创造迈出的第一步。4、人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了（月球）。人类梦想能够飞翔，从而发明了（飞机）。人类从鱼潜水得到启发，发明了（潜水艇）。5、（想象力）是每个渴望创造的人成功的重要条件。6、有幻想、做白日梦是（创造）的开始。（幻想）有时还会成为科学家探索的动力和基础。我们的幻想通过（创造）一定能变成现实。7、锯子的发明人（鲁班）我国著名地质学家（李四光）世界著名生物学家（达尔文）发现并总结出万有引力定律的人（牛顿）发明了电灯的人（爱迪生）世界上第一架飞机的制造者（莱特兄弟）创造的快乐8、创造并非高不可攀，也不是大科学家、发明家的专利。创造是大自然赋予人类的本能，每一个（普通人）都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。9、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（陶行知）
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f10、（毕）发明了“活字印刷术”，（坦莫尼尔）发明了缝纫机，（胡克）发明了显微镜，（玛丽安娜）发明了“纸尿片”，迪斯尼创造“米老鼠”形象，（蔡伦）改进了造纸术。11、（爱迪生）是伟大的发明大王。他一生的发明有近（2000）项。第二单元从田野到车间让田野告诉你12、写一句农谚：（清明前后，种瓜点豆）。（二十四节气）是农业生产的法宝。种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。13、农业与我们的生活息息相关，它为我们提供（粮食）、工业原料。我们的生活离不开农业。14、农业生产就是人们从事的（栽培农作物）和（饲养动物）的生产活动。人们平常所说的农业，既包括（林业）、（牧业）和（渔业）。走进车间15、瓷器的制作过程：（和瓷泥）→（制坯）→（烘干）→（上釉）→（烧窑）→（质检）16、写一段感谢工人或农民的话插上科技的翅膀17、（科学技术）的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，越来越多的（科技成果）运用到了工农业生产中。人们从事生产劳动的（工具）不断改进，生产（方式）不断进步。传统的工业、农业正在走向（现代化）。18、（袁隆平）被称为“杂交水稻之父”。
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f第三单元走进信息时代坐在家里看世界19、现代通信在为我们传递信息的同时，也给我们带来了（财富）。通r