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农村小学学校校园文化建设浅议
作者：李兴国来源：《新课程中旬》2017年第06期
摘要：良好的校园文化合理地反映出了一所学校的环境氛围、办学风格、教育理念、行为准则、价值观念等内容，是校园精神的核心体现，对学生日常学习和思想行为有着潜移默化的影响和感染，可以说是学校建设最为重要的一环，值得每一位校园管理者认真对待。因此，以农村小学为例，对校园文化建设的现状及建议进行分析归纳，以期能够提供参考，帮助广大校园管理者更好地建设现代新型农村学校的校园文化。关键词：农村；小学；校园文化建设；现状；策略简单地说，校园文化建设就是对校园物质财富和精神财富的综合、深入的创造，是学校在漫长的发展过程中积淀和传承下来的办学经验、思想精神、校园风貌等的推广和发扬。可以说，一个具备了校园文化的小学对于学生的学习、思想品德的形成和礼仪行为习惯的培养都有着重大作用，是学校最为宝贵的隐形财富。但是，在农村的很多小学中，由于各种原因导致校园文化建设的开展并不顺利，影响了校园的整体发展和规划。因此，笔者将结合自身日常的管理工作经验，简单谈谈对农村小学校园文化建设的一些看法和认识。一、农村小学校园文化建设面临的主要问题1校园过分注重物质文化建设，脱离了客观实际俗话说：“人靠衣装马靠鞍。”在现代社会的审美中，外在美是十分重要的。同样，这一世俗传统观念也影响到了学生家长的看法和校园文化的建设。很多家长在为学生选择小学时，除了看重学校的名气外，最重要的一点就是校园环境的建设。校园环境好不好、校园大不大、校园建筑多不多、新不新等都成为学生家长择校的一个重要标准，这也导致现如今的小学在建设时更加注重校园是否大气、崭新、别具一格。可以说，在每年的校园财政支出中，校园美化和维修重建都占据了很大份额。然而，现实的很多农村学校并不具备充足的资金来源，却依然大肆进行投资改造，完全不顾学校的整体资金情况和发展需求，只是一味地追求物质而忽略了校园文化建设的核心。2校园精神文化建设简单、形式单一很多农村小学在进行校园文化建设的时候，往往忽略了精神文化建设，认为只要做好学生的日常管理工作和思想道德教育的渗透就可以了，完全忽略了学校办学方针的发展与传承、校风塑造与培养，使得校园文化大量缺失，农村小学成了徒有外表的空架子。与此同时，农村小学为了打出自己的名气，吸引更多的学生前来就读，将更多精力r