东方13口才教学计划表
专业名称：东方少儿口才班级类别：
课次
任课教师：上课时间：
上课地点：
13（五级）
时间
教学内容
第一单元入学测试自我介绍绕口令（上）第一单元基础训练绕口令拓展表演训练（中）第一单元作品表演（下）第二单元《哭比笑好》（上）舌尖音绕口令表演训练第二单元《哭比笑好》（下）八字成语歌第三单元《字典公公家里的争吵》（上）八字成语歌第三单元《字典公公家里的争吵》（下）第四单元《我想》（上）第四单元《我想》（下）
教学目标
了解孩子达到的程度，让孩子了解口才，并产生兴趣。通过学习，掌握双唇音的发音要领，并初步认识无实物表演。通过学习，让学生掌握上下台的流程及台中表演时动物的语言和动作的模仿。通过学习，让学员掌握舌尖音的发音要领，并让学员初步了解调值；表情训练使学生具有控制面部肌肉、表现不同情绪的能力。积累词汇，朗诵四要素之停顿和重音的认知与应用。掌握舌根音的发音技巧，并训练孩子台风的训练。通过学习，让学员掌握朗诵技巧之语气，并学员进行德育教育。掌握舌面音的发音技巧，并训练学生的气息控制。通过学习，让学员学会确定诗歌朗诵的基调；并对其进行德育教育。
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f课次
时间
教学内容
巩固朗诵技巧讲笑话比赛
教学目标
运用所学专业知识进行讲笑话比赛，并训练孩子的台风。通过训练学生的字词来练习学生的吐字归音。训练学员语调的运用，并进行有感情地讲故事。掌握舌尖前音的发音技巧，并训练相关的绕口令。运用朗诵技巧和肢体语言，有感情地朗诵诗歌。复习巩固所学知识，并将所学编排成节目，进行展示。通过家长会及汇报展示课，让家长了解学生所学内容并做好续费准备通过学习，让学员掌握开口呼韵母的发音技巧，并进行字词的训练。通过学习，让学员学会运用言语和态势语来体现人物性格。掌握齐齿呼的发音要领，并进行字词的训练；初步培养学员即兴说话的能力。学习朗诵技巧之语速，并有感情地朗诵诗歌，对学员进行德育教育。
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第五单元《朱肚皮》（上）第五单元《朱肚皮》（下）第六单元《妈妈的爱》（上）基础训练表演训练第六单元《妈妈的爱》（下）巩固家长会第七单元《画饼》（上）第七单元《画饼》（下）第八单元《小弟弟的眼睛在哪里》（上）第八单元《小弟弟的眼睛在哪里》（下）
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