《应用文写作》课程标准
一、课程基本信息
课程名称适用专业课程性质课程总学时（分学期学时）课程总学分（分学期学分）
应用文写作
汽车营销理论
32
2
课程编码专业方向
编制人
审定人
制订修订日期
60610504
2010年9月30日□制订□修订
二、课程性质和任务
《应用文写作》是一门实用性强的写作课程。通过本课程的学习，使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取高级应用型人材所必备的文案写作能力和分析处理能力，使学生的实际写作水平得到一定程度的提高，从而在今后工作中能解决商务等各类活动中的实际问题。
其任务是：使学生掌握应用写作的基本理论，基本知识和基本技能。初步具备写作常见应用文的能力。全面提高学生借助应用写作解决实际问题的能力，实现培养应用性人才的目标。
三、课程教学目标
通过本课程的学习，使学生了解和掌握应用文写作的基础知识，并通过一定数量的训练，使学生熟练地掌握写作技巧，真正提高应用文的撰写能力，为学生的就业和日后的工作、学习提供有力的帮助。
（一）知识目标
1）了解应用文的涵义及学习的必要性。2）理解应用文的主题、材料、结构、语言知识。3）掌握应用文主题的确立和材料的选择以及语言的特点。
（二）能力目标
1）能够根据各类活动确立其写作主题。2）学会使用应用文的专门用语。
（三）素质目标
1）通过各类文体内容的学习和训练，培养学生良好的职业道德素质和社会适应力。2）以培养学生的文字表达能力、写作能力和人际沟通能力。
四、课程内容与要求
（一）公共模块（学时：24）
f项目一
口语表达
课程主要内容
子项目一普通话与朗读
子项目二求职与面试；
谈判与推销
子项目三演讲与论辩
学时22
重点、难点
1）普通话正音；2）正确朗读文章
1）求职信的写作；2）求职与面试、谈
判与推销的技巧
知识、能力、素质要求了解口语重要性，特点、基本要求和训练目标。掌握普通话的语言与正音，锻炼口语。培养学生良好的心理素质，使之善表达，善交际。了解口语的重要性、特点、基本要求和训练目标。培养学生的良好心里素质，使之能善于表达，善于交际。
了解演讲、论辩的特点和要求，掌握其基本
2演讲与辩论的技巧方法。能进行一般的演讲与辩论。鼓励学生积极参与演讲与辩论活动，训练思维。
项目子项目一概述、条据、2二
日常
应用子项目二书信、启事、
文
声明
2
各种类型格式、内容写作
了解条据特点和种类，掌握其内容结构和写作要求，r