受到全世界人民的尊敬、爱戴和悼念，证明他的逝世造成的“空白”是不可弥补的。
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fD．最后一句话是对马克思人格的高度肯定。18．下列有关表述，不正确的一项是A．“因为马克思首先是一个革命家”一句中，“首先”一词突出革命实践是马克思最主要的功绩。B．“斗争是他的生命要素”，强调说明马克思把无产阶级的解放事业当做了他毕生的使命。C．“热烈、顽强”是对马克思从事革命斗争的辉煌成果进行热烈的歌颂。D．“把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”一句，用精彩的比喻描述了马克思的恢宏气度、广阔胸怀和无所畏惧的战斗风格。19联系课文，下列表述有误的一项是A．课文是一篇悼词，主体部分采用的是总分式结构。在分说中，先说革命实践，后说历史科学，由轻到重，主次分明。B．过渡句的运用使得课文结构紧密，层次清晰，论述精要，语意连贯，说服力很强。C．课文综合运用了多种表达方式，使事、理、情三者水乳交融。D．课文用简短的篇幅进行全面而深刻的论述，显示出作者高度的理论水平和概括能力。（二）码头上已无别的人，那人问：“是谁人？”“我是翠翠。”“翠翠又是谁？”“是碧溪撑渡船的孙女。”“这里又没有人过渡，你在这儿做什么？”“我等我爷爷。我等他来好回家去。”“等他来他可不会来。你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！”“他不会，他答应来找我，就一定会来的。”“这里等也不成，到我家里去，到那边点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好？”翠翠误会了邀她进屋里去那个人的好意，心里记着水手说的妇人丑事，她以为那男子就是要她上有女人唱歌的楼上去，本来从不骂人，这时正因为等候祖父太久了，心中焦急得很，听人要她上去，以为欺侮了她，就轻轻的说：“你个悖时砍脑壳的！”话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你那么小小的还会骂人！你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命！”翠翠说：“鱼咬了我，也不关你的事。”20．下列有关选文中人物语言的分析，正确的一项是A．“是谁人”“翠翠又是谁”的问话郑重、简明，带有戒备心理。、B．“我是翠翠”“是碧溪撑渡船的孙女”的答话简洁，口语感极强，充满了好奇心。、C．“你个悖时砍脑壳的”是翠翠误会了傩送的话，以为欺侮了她，所以嗔怪恼怒而骂人。D．“回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命！”说明傩送因翠翠骂人而生气，就奚落她、吓唬她r