体管特性实验9直流电桥及应用实验10示波器的原理及应用实验11静电场的模拟实验12交流电桥实验13交流电路的谐振实验14电磁感应法测交变磁场实验15霍尔效应实验16薄透镜焦距的测定实验17分光计的调节和使用实验18等厚干涉的应用实验19衍射光栅实验20偏振光的分析第二部分综合与近代物理实验实验21用动态法测金属的杨氏模量实验22超声测厚实验23用非线性电路研究混沌现象实验24非平衡直流电桥及应用实验25RLC电路的稳态特性实验26RLC电路的暂态特性实验27方波电信号的付里叶分析实验28迈克尔逊干涉仪实验29超声光栅实验30全息照相实验31光电效应实验32夫兰克－赫兹实验实验33密立根油滴实验实验34氢原子光谱
第三部分设计性实验实验35易溶于水的颗粒状物质的密度测定实验36测量小灯泡的伏安特性曲线实验37测量给定电阻丝的电阻
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f实验38实验39实验40实验41实验42实验43实验44实验45实验46实验47实验48实验49实验50实验51实验52实验53实验54
用电位差计测电阻用电位差计测干电池的电动势和内阻电表的改装与校正测量金属电阻的温度系数小功率稳压电源的设计与制作测量PN结温度传感器的温度特性数字温度计的设计与制作用示波器测量铁磁材料的磁滞回线利用霍尔器件测地磁场水平分量光学材料折射率的综合测量内调焦望远镜的组装及放大倍率的测定利用莫尔条纹测微小长度全息光栅的制作用激光散斑照相法测钠光波长光纤特性参数测量光纤温度传感器研究计算机在物理实验中的应用激光多普勒频移测量
五、教学实施环节及主要内容
强调实验的方法是科学研究的非常重要的手段，例如物理实验中常用的比较法、放大法、转换测量法、模拟法、补偿法和干涉法等。使学生认识到实验课的重要性和必要性。课堂宜采用提问、讲演，以学生独立动手操作为主的教学方式进行，教师作辅助性指导。在教学过程中还应有意识地进行辩证唯物主义和科学方法论方面的教育，适当地介绍一些物理实验史料。具体做法是严格把好三关：把好预习关。课前通知学生作好要做的实验的预习准备，提出预习要求，教师在学生进入实验室时应检查学生的预习报告，抽样对个别同学询问一些实验原理、使用的仪器、操作步骤、测量的内容等问题、检查学生的预习程度和效果。认真指导实验。操作前教师首先讲授本次实验的基本原理理论和公式，实验中的操作要领和基本要求，提出注意事项。整个实验过程，是学生最活跃，也是最重要的阶段r