基本思路：
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171电流与电压和电阻的关系
学习目标：1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。
探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系
1、实验中要改变的量
；
要控制不变的量是
；怎样达到这一目的
板书设计：
重点：通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系
突破措施：利用实验探究让学生加深对电流、电压、电阻之间的关系的理解。
难点：组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论
突破措施：结合实例提高对三者关系的认识。
教法：实验探究法、分析归纳法
学法指导：探究法、实验法、观察法
教具多媒体课件、干电池组、开关、导线若干、5Ω、10Ω、15Ω定值电阻各一个，滑
动变阻器、电流表、电压表
教学过程：
预习导学：
1、电阻一定时，
成正比；
2、电压一定时，
成反比。
2、实验电路图
3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值
U
V
电阻R（Ω）
电流I（A）
4、在下图的坐标系中画出每个电阻的RI关系图象
5、分析数据可得出的结论是
教师引导、学生自我归纳小结电流、电压、电阻的关系可表示为：
学习导入：导体中的电流可能跟
和
等因素有关。
由于电流可能受多个因素的影响，故应用的实验方法是
深入探究：
探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系
1、实验器材
2、滑动变阻器的作用是
3、画出该实验的电路图
4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值
R
Ω
电压U（V）
电流I（A）
5、在下图的坐标系中画出电阻的UI关系图象
6、分析数据和图象可得出的结论是
达标练习：
课后反思：
1一段导体两端电压是40V时，导体中的电流是10A，如果将其两端的电压减
少到20V，导体中的电流变为
A20A
B025A
C30A
D050A
2、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。
（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：
①_______
；②
_______
。
（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。
（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，
应调节_______，使定值电阻两端的电压_______。
（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流
增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。
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