第19、20章复习教案
知识目标：1说出生态系统的组成。2描述生态系统中的食物链和食物网。3举例说明生物富集的概念。4理解生态系统中的能量流动和物质循环的特点。5理解生态平衡。能力目标1熟悉常见的考题模式。教学重点：1描述生态系统中的食物链和食物网。2理解生态系统中的能量流动和物质循环的特点。教学难点：1理解生态系统中的能量流动和物质循环的特点。复习教学过程教学辅助手段练习复备
教学目标
重点难点
教学方法
一．知识点1、生态系统包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者；非生物成分：阳光、空气、水和土壤等。2、生产者包括绿色植物，消费者包括动物和人；分解者包括细菌真菌，能把复杂的有机物分解成简单的无机物。3、生物之间通过食物的关系而相互联系形成食物链。食物链相互交错，形成食物网。4、生物富集是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随着食物链而发生，使有毒物质如DDT、铅汞等沿着食物链不断积累。5、生态系统中的能量最初来自于太阳；能量流动的起点：生产者通过光合作用固定太阳能；能量流动的特点：单向流动，逐级递减。6、生态系统中的能量流动伴随着物质循环。二氧化碳是含碳的主要气体也是碳循环的形式之一。二氧化碳进入生物体的途径是光合作用。没有绿色植物，自然界中的碳、氧相对平衡难以维持。二、例题1下列有关生态系统成分的描述，正确的是A包括一切生命物质B包括生产者、消费者和分解者C包括植物、动物和细菌D包括生物成分和非生物成分2下列关于生态系统中能量流动的叙述．正确的是A单方向的B可循环的C逐级增加的D与光合作用无关3下列生理活动中，可使大气中的碳进入生物体的是A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D微生物的分解作用4下列生态系统中，自我调节能力最弱的是A农田生态系统B淡水生态系统C草地生态系统D森林生态系统5下图是温带草原生态系统的食物链简图，请根据图回答：
f（1）在这个食物网中，最多可以找到（2）请说出最长的食物链（3）在此生态系统中生产者是（4）在此生态系统中，生物数量最少的是（5）在此生态系统中，能量最终来源于（6）生态系统中还要有非生物环境因素包括
条食物链。
，消费者是。生物数量最多的是，含能量最多的生物是。
。。
（7）由于此生态系统中的食物链较复杂，有很强的系统稳定和平衡。
能力，是生态
教学r