个“头疼脑热”，又忧心它们一着不慎“惹火上身”，后果难以想象。在石质阳坡植树，泥土少，只能从别处运来，他们叫“客土回填”，给一堆土以宾客般的礼遇，整个植树的氛围也平添了几分庄严。他们还喜欢把“适地适树”的说法挂在嘴边，这跟“到什么山唱什么歌”是一个道理，到什么地方种什么树，蛮横不得，强扭不来。⑩塞罕坝人，演绎着人与自然关系的积极面与光明面。
横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“本”字。1962年，那么一个年代，国家决定要在塞罕坝组建林场，目的和期望凝结
在27个汉字的字里行间：“改变当地自然面貌，保持水土，为减少京津地带风沙危害创造条件。”
这就是“本”，塞罕坝人“不忘本”。这就是“初心”，塞罕坝人“不忘初
心”。
每年涵养水源、净化水质1．37亿立方米，每年释放氧气54．5万吨，拥有
国家重点保护动物47种、植物9种……这是塞罕坝人提交的成绩单。
横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“木”字。森林，树木，是塞罕坝人的亲属、友朋，亦是恋人，生死相依，你侬我侬。海子有诗：“活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸
福。”
塞罕坝有多个苗圃，树苗在这里得到精心呵护、培育，待时机成熟，就装
上车，被运往四面八方。
塞罕坝人嘴边的这些“苗子”，携带着塞罕坝的基因，盛满了塞罕坝人的
情谊……
去吧！去吧！塞罕坝的“苗子”，去美化别人的幸福生活，去装点我们共
同的家。（选自《光明日报》，有删改）13．文章第7段有什么作用？请结合文本简要概括。（6分）14．请赏析文中画线的句子。（4分）
f15．文中为什么引用海子的诗？（4分）16．请结合文本内容，简要概括标题的含义。（6分）
13．内容上，将“横”和“竖”分别比作坐标系的X轴、Y轴，点出人在坐标系中的位置。（3分）结构上，既总结了上文的“横”与“竖”；又引出下文，描述人在处理人与自然的关系中表现出来的积极面。（3分）14．运用比喻的修辞手法，（1分）绿林映白路，色彩鲜亮，（1分）生动形象地描绘了塞罕坝的路在无边绿林的映衬下细长的特点，（1分）表达了作者对塞罕坝人勤劳、奉献精神的赞美。（1分）【解析】赏析句子时要从手法、内容、表达效果等角度展开。“像孩子用纯白色的油画棒……画出的一道道平展的白线”运用了比喻手法，描绘了塞罕坝的路细长的特点，分析效果时要结合作者表达的情感。15．表达塞罕坝人对植物的热爱、与植物之间的亲r