化学第二课堂活动方案
可供选择的形式：组织学生动手做趣味小实验，开展小实验、小制作、小发明活动；观看实验录像（自
己没有条件做某项实验的）、幻灯片；举办科普知识、边缘科学、交叉科学、应用化学讲座；向学生推荐化学课外读物；开展应用化学调查与试验，如农药、土壤测定等；课外洗像；举行化学竞赛。
根据以上形式，若举行化学知识竞赛，可与其他学科一起搞一个更大型的活动，内容可包括文学、历史、数学、生物、地理等等。鉴于学校条件以及各种因素，现设计一个趣味小实验以及化学史知识介绍的活动方案，以备实习时使用。
活动标题：化学恰恰活动目标：1、培养学生动手进行实验的能力
2、提高学生学习化学的兴趣3、帮助学生了解一些化学史及化学家的故事活动时间：2009年10月活动对象：全体九年级学生。实验操作者采取自愿报名的方式，报名的同学可在班主任及科任教师的指导下，选择自己感兴趣的题目进行实验。实验成功后，在活动当天在活动现场展示给其他学生看，并对有兴趣进行实验的同学进行指导。
活动内容：主要包括两方面的内容
f趣味化学实验魔壶
〔实验原理〕
氯化铁溶液与不同物质反应，生成物的颜色不同。
①FeCl3KSCNFeSCNCl2KCl（红色）
②FeCl33AgNO33AgCl↓FeNO33（乳白色）
③FeCl36C6H5OH→H3FeC6H5O63HCl（紫色）
④FeCl33CH3COONa→FeCH3COO33NaCl（褐色）
⑤2FeCl3Na2S2FeCl22NaClS↓（乳黄色）
⑥4FeCl33K4FeCN6Fe4FeCN6312KCl（蓝色）
⑦FeCl33NaOHFeOH3↓3NaCl
（红棕色）
〔实验操作〕
取7只尖底高脚酒杯，事先分别加入下列溶液中的一种：5％的硫氰化钾溶液、3％的硝酸银溶液、苯酚溶液、饱和醋酸钠溶液、饱和硫化钠溶液、1molL的亚铁氰化钾溶液、40％的氢氧化钠溶液各1mL（看上去像似空杯）备用。
表演时将7只高脚杯并排放好，从事先准备好的盛有55mL10％的氯化铁溶液的无色透明咖啡壶中，向各杯中依次倒入约60mL氯化铁溶液，各杯依次呈现红色、乳白色、紫色、褐色、金黄色、青蓝色、红棕色。
注：实验中所用的酒杯及咖啡壶也可用其他可行的代替，比如透明的玻璃杯。
f柳橙雪泡
示范步骤：1取50mL3％的双氧水置于锥形瓶中。2观察溶液的颜色。3加入2mL的清洁剂以及2g的KI。4观察颜色的变化及产生气泡的情形。原理和概念：以碘化钾当催化剂，造成双氧水的分解反应涉及到两个步骤，此为自催化反应。
H2O2aqIaq→H2OlIOaq（反应速率慢，速率决定步骤）H2O2aqIOaq→H2OlIaqO2g（r