强，思想素质过硬。学校每周都定期的对班主任进行培训，进行考核，对班主任给与工作上方便，建立了鼓励班主任工作的奖励机制。班主任的任用不再实行“终身制”，根据班主任工作实绩做到了能上能下。
f三、更新教学设施，推动校园文化的发展2009年学校建立了网络教室，多媒体教室。以远教设备为基础，学校又添置了一批新的设备。在教学设备更新的基础上学校校园文化得到了长足的发展。建立了学校广播室，学生自编自播，宣传好人好事，传播优秀校园文化，推动了语文学科发展；建立了图书阅览及电子阅览室，利用学校库存图书，最大限度的发挥网络阅读的优势，让读书之风深入人心；建立了住校学生的电影播放室，对住校学生，特备是其中的留守学生进行生动的视频教育；建立了学校网站，宣传学校形象，办学理念，构建了另一个师生交流的平台。四、开展校园文体活动，促进校园文化的形成。素质教育的开展离不开丰富多彩的活动，针对学生行为习惯中出现的问题，学校开展学生养成教育的教育活动，征文比赛；开展体育活动，建立了学校的篮球队；配合五四、六一等节日庆祝活动开展文艺表演；结合课间操，升旗仪式，对学生进行思想教育。校园文化是一个学校的灵魂，校园文化建设是一个长期延续性的工作，提升学校的品质，提高学校的办学水平，谋求学校的发展，必须坚定不移，坚持不懈的开展校园文化建设。我校正是本着这一思想，举全校之力，全校之智，构建学校校园文化设。
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