百年大计教育为本
中国教育的发展
热点一：2015年7月25日，山西晋城皇城相府举办了“2015年全国高考状元敕封典礼”。来自甘肃、吉林、内蒙古、山东、河北、河南、山西7省市自治区的10名高考状元接受“康熙皇帝”敕封。高考状元们骑马进入皇城相府御书楼广场，工作人员扮成“康熙皇帝”，敕封他们为“第一甲状元赐进士及第”，每人赏“诏书”一册、人民币1万元，《康熙字典》一函。在教育部明令禁止炒作高考状元的大环境下，此次“敕封典礼”又明显与商业活动相捆绑，引发了不少网友的反感。热点二：2015年，教育部规定对偏远、贫困地区考生，试点高校要积极探索选派专家到当地开展考核、实行网络远程视频面试等方式。另外，农村和贫困地区学子纵向流动渠道也大为拓宽：一本高校在农村贫困地区定向招生5万人，继续实施农村学生单独招生，继续实施地方重点高校招收农村学生专项计划。今年高考的新变化还包括高职院校与普通高校分类考试、18个省份使用全国统一命题试卷、高校校长签发录取通知书、全面实行平行志愿录取投档等。
考点1古代教育1儒学教育孔子与教育西汉太学（1）创办私学，主张“有教无类”，彰显教育公平理念。（2）在教育方法上主张“因材施教”。（3）在学习方法上教育学生要有老老实实的学习态度，虚心好学；要求学生“温故知新”。（4）在学习态度方面，提出“三人行，必有我师焉”，“知之为知之，不知为不知，是知也”。汉武帝大力推行儒学教育，在长安设太学（中国古代最高学府，以“五经”作为主要教材），在地方设立官学。
2科举制度产生背景魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官，很多出身低微但有真实才能的人却不能到中央和地方做官。（1）隋文帝：采用分科考试的办法选拔人才。（2）隋炀帝：始建进士科，按才能选拔人才，我国科举制正式诞生。（1）唐太宗：重视培养人才和发展科举制度。他扩充国学规模，增加学员，以进士科、明经科两科最为重要，进士科第一名称为“状元”。（2）武则天：创立武举和殿试。亲自将应试的人集中到洛阳宫殿面试，这是殿试的开始。各州每年选送武艺好的人，进行骑射等项考试，称为武举。（3）唐玄宗：诗赋成为进士科考试的主要内容。在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应考者。录取很多有用人才。学校制度更为健全，在中央有太学、国子学等，私人讲学的书院兴起，如“西湖书院”“龙眠书院”等均建立于这一时期（1）r