生命的意义青春期主题班会
生命的意义青春期主题班会
一、班会背景
当今社会由于竞争的激烈生活节奏的加快以及社会家庭自身的种种因素许多学生或多或少都有一些心理上的问题这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响：如竞争的激烈学习的压力父母的离异同学的猜疑世人的冷漠缤纷世界的诱惑社会丑恶面的影响人际关系的摩擦青春花季的躁动等等都会对他们造成一定的影响由于各自不同的生活阅历心理承受能力自我调控意识方式方法的不同会呈现不同的现象有的郁闷有的烦躁有的情绪不稳有的厌学逃学有的孤独封闭有的亢奋有的牢骚满腹有的生活态度消极有的看待问题思路偏激有的早恋暗恋不能自拔有的沉溺于虚幻的网络逃避现实更有甚者自杀杀害父母等等。因此，有必要对他们进行一次关于生命的教育，让学生懂得生命的可贵，尊重生命，珍爱生命！
二、班会目的
（一）认知目标1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。（二）情感目标1、珍爱自己的生命。2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。（三）行为目标1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。（四）通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，如何选择让生命更有价值的道路，让人生更加灿烂。跨越一切艰难险阻，懂得生命存在的意义。
二、参加对象：学生三、班会组织
（一）开场白世界是美好的她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？让学生就此问题发表自己的看法，以此引入“生命”这个话题。（二）生命是什么1、生命的哲学定义：生命是生物的组成部分，是生物具有的生存发展性质和能力，
是生物的生长、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为表现出来的生存发展意识，是人类通过认识实践活动从生物中发现、界定、彰显、抽取出来的具
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体事物和抽象事物。2、生命的生物学定义：生命是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象。
3、多彩的生命构成了缤纷的世界（展示一些图片）总结：生命是地球上最珍贵的财富。当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听到r